材料一：結(jié)合廣東文化建設(shè)實(shí)際，省政府決定以經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)文化大發(fā)展、大繁榮；摸透全省文化建設(shè)面臨的新情況新問題，全力解決文化發(fā)展中的突出問題，重點(diǎn)實(shí)施一批文化工程，加快推進(jìn)文化強(qiáng)省跨越式發(fā)展；著力提煉、打造“廣東精神”，推進(jìn)文化民生工作，做大做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)，擦亮、叫響廣東文化品牌等工作；提升文化制造業(yè)發(fā)展水平，推動(dòng)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢的文化制造業(yè)，提高文化創(chuàng)新能力，培育自主文化品牌，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。
材料二：“保留古典詩詞，是加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的一種重要形式。學(xué)校要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，采取差異化的內(nèi)容和形式。書法、京劇、誦讀經(jīng)典……進(jìn)課堂已經(jīng)在很多地區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)工作?！?br />（1）結(jié)合材料一，用“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”的相關(guān)知識(shí)，簡述廣東省推進(jìn)文化強(qiáng)省進(jìn)程的舉措。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“矛盾的普遍性和特殊性”的知識(shí)，說明開展“書法、京劇、誦讀經(jīng)典……進(jìn)課堂”試點(diǎn)工作的依據(jù)。