為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題，李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按表要求進(jìn)行處理，下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

甲瓶乙瓶丙瓶

瓶口敞開(kāi) 敞開(kāi) 用消毒棉球塞住

溫度 25℃ 5℃ 25℃

A．實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌

B．乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

C．甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌

D．甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響

【考點(diǎn)】食品的腐敗原因．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：82引用：16難度：0.7

相似題

1．了解和保護(hù)生物的多樣性，需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．生物分類(lèi)的等級(jí)中，最基本的分類(lèi)單位是種，分類(lèi)單位越小，親緣關(guān)系越近

B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，物種多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

C．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

D．大量引進(jìn)外來(lái)物種，以增加我國(guó)的生物的多樣性

發(fā)布：2024/12/25 22:30:1組卷：10引用：3難度：0.5

A．分類(lèi)單位越大，親緣關(guān)系越近

B．分類(lèi)單位越小，生物的共同特征就越少

C．花、果實(shí)和種子是被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)

D．生物分類(lèi)單位從小到大順序?yàn)椋航?、門(mén)、綱、目、科、屬、種

發(fā)布：2024/12/26 0:0:1組卷：22引用：4難度：0.4

3．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　?。?/h2>
A．腎蕨、水綿、香菇 B．草履蟲(chóng)、水螅、大豆
C．小麥、卷柏、番茄 D．水稻、豌豆、大腸桿菌
發(fā)布：2024/12/26 3:0:1組卷：2引用：2難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．腎蕨、水綿、香菇	B．草履蟲(chóng)、水螅、大豆
C．小麥、卷柏、番茄	D．水稻、豌豆、大腸桿菌