花的啟示 在我家的小院里種著兩種花:牽?;ê陀舸喊簟_@是兩種不同品格的花。
牽?;ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?,自己依靠著葡萄架往上爬,那纖細(xì)的身子是那樣的柔弱,仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的;而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的養(yǎng)料,在狂風(fēng)暴雨的侵襲下,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
春暖花開(kāi)的季節(jié),牽?;ㄩ_(kāi)出了一朵朵鑲著花邊、色彩艷麗的花朵,它們躺在毛茸茸的葉子上,吹著喇叭炫耀著自己的美貌。在又大又綠的葉子上,郁春棒也開(kāi)出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉,格外淡雅,但但它并沒(méi)有為此飄飄然,而是默默地散發(fā)著濃郁的清香。這清香令人陶醉,招惹蜂飛碟舞。
一進(jìn)入金色的秋天,牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下來(lái),花莖也漸漸地枯萎,最后只結(jié)了幾粒干癟的種子就死了。而郁春棒也脫去翠綠的外衣,只留下幾根一寸來(lái)長(zhǎng)的莖露出干燥的地面待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地的時(shí)候,就會(huì)破土萌發(fā)。
在社會(huì)上,有的人膚淺 又又軟弱,有的人扎實(shí) 又又堅(jiān)強(qiáng);有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲、到處?kù)乓?,有的人默默無(wú)聞為大家做了許多好事,從不向人夸耀;有的人遇到困難就畏縮不前、垂頭喪氣,有的人 無(wú)論無(wú)論遇到什么挫折 都都毫不畏懼,仍然對(duì)未來(lái)充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒(méi)有思維能力的,它只能按照自己的本性生長(zhǎng)于世。人是有思想、有頭腦的,他會(huì)決定自己怎樣做人。
(1)找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
柔弱 堅(jiān)硬堅(jiān)硬 干燥 潮濕潮濕 困難 容易容易
(2)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
①自以為有功勞而驕傲自大。 居功自傲居功自傲
②形容兩種事物毫無(wú)共同之處。 截然不同截然不同
(3)在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞,再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。
(4)文章第1-4自然段是按照 時(shí)間發(fā)展時(shí)間發(fā)展順序?qū)懙?,你是?春暖花開(kāi)春暖花開(kāi)和 金色的秋天金色的秋天這兩個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的。第1-4自然段采用 對(duì)比對(duì)比的手法,具體寫(xiě)出了 牽?;ㄈ崛?、驕傲自大和郁春棒的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)牽牛花柔弱、驕傲自大和郁春棒的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
(5)請(qǐng)分別用直線和波浪線畫(huà)出牽?;ê陀舸喊舻牟煌攸c(diǎn)及品格。
(6)“花是沒(méi)有思維能力的,它只能按照自己的本性生長(zhǎng)于世。人是有思想、有頭腦的,他會(huì)決定自己怎樣做人?!闭?qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】但;又;又;無(wú)論;都;堅(jiān)硬;潮濕;容易;居功自傲;截然不同;時(shí)間發(fā)展;春暖花開(kāi);金色的秋天;對(duì)比;牽?;ㄈ崛?、驕傲自大和郁春棒的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.1
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1.美麗的晚霞
紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫(huà)家也難以描繪。
太陽(yáng)的身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來(lái)了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花,隨著云彩移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見(jiàn)了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只潔白如玉,頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,拄著拐杖,這不是動(dòng)畫(huà)片《哪叱鬧?!分械奶艺嫒藛??那么哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,這不!一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫(huà)的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失。
(1)比一比,組成詞:
輝
暉
(2)從文中找出下列詞的近義詞:
模糊──
(3)“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些畫(huà)面?
(4)判斷下列說(shuō)法是否正確,在正確的句子后面打“√”。
①文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。
②“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”詞義不變。
③神奇就是“神秘”的意思。發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:117引用:2難度:0.3 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題
老街 在柳江鎮(zhèn)的北門(mén),有一條街,人們叫它“老街”。在這里,我度過(guò)了幸福的童年。
我清楚地記得,這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的、七高八低的小巷,居住著六七十戶人家,整天有嘈雜的聲音,沒(méi)有安靜的時(shí)刻??墒?,在這里的人都很團(tuán)結(jié),一方有難,四方幫助,人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦,尤其是晚上,串串門(mén),拉拉家常,情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里,我愛(ài)這個(gè)地方,愛(ài)這里淳樸善良的人們,因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。
不過(guò)現(xiàn)在,你到老街去,再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起,幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心,有一座大花壇,花壇里開(kāi)著美麗的鮮花,長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨,人們騎著自行車,迎著第一縷晨光,奔向各自的工作崗位,去開(kāi)始新的一天的勞作。環(huán)境變了,就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客,顧客有什么要求,他們盡量滿足,而且送貨上門(mén)呢!
啊,老街!你變了,變得那么可愛(ài)!高樓大廈顯示你的富有,花草樹(shù)木增添了你的美麗,勤勞的人們使你感到自豪。
(1)用“--”畫(huà)出全文的中心句。
(2)在文中找出兩對(duì)反義詞
(3)選詞填空。
迎著 開(kāi)始 騎著 奔向
早晨,人們
(4)作者愛(ài)過(guò)去的老街,是因?yàn)?!--BA-->發(fā)布:2025/3/11 3:30:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,做題。
橋 過(guò)橋的人啊,成千上萬(wàn),有誰(shuí)能注意這普通的橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美著普通的橋。
我贊美橋的樸實(shí)。它雖然沒(méi)有華麗的外衣,但它有(充足充實(shí)充滿)的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在那里,它總是默默的在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)作最大的快樂(lè)。
我贊美橋的辛勤。每日從早到晚,無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò),成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò),腳下的流水也一刻不停地(攻擊打擊沖擊)著它。然而,它從未有過(guò)半點(diǎn)疲倦,也從未有過(guò)半點(diǎn)怨言,它只是埋頭履行著自己的職責(zé)……
我贊美橋的無(wú)私。橋是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候,往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋,而橋無(wú)私的把自己奉獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。
我贊美橋,更贊美我們敬愛(ài)的老師。老師像橋一樣樸實(shí)。他們不像科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的神圣責(zé)任。老是像橋一樣辛苦。多少靜的深夜啊,老師還在燈下備課、批改作業(yè)。那條條批語(yǔ),那個(gè)個(gè)紅勾兒,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就,那我就說(shuō),是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了一切。
我贊美橋,更贊美我們敬愛(ài)的老師。
(1)“凝聚”的“凝“字用音序查字法查字母
(2)在文中括號(hào)里保留一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~,劃去其他兩個(gè)。
(3)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
批評(píng)
(4)在文中用“-”線畫(huà)出一個(gè)比喻句,用“﹏”畫(huà)出一個(gè)反問(wèn)句。
(5)文中的省略號(hào)表示
(6)文末說(shuō)“我贊美橋,更贊美我們的敬愛(ài)的老師,”對(duì)這句話的正確解釋是
A.主要是贊美橋和老師的。
B.贊美橋是贊美老師的。
C.主要贊美橋。
D.贊美老師來(lái)贊美橋。發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:21引用:1難度:0.3
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