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結(jié)合《蝴蝶的家》一文,給下面的問題分類。
①不影響對課文內(nèi)容的理解
②幫助理解課文內(nèi)容
③引發(fā)深入的思考
(1)蝴蝶的家在哪兒?作者是怎樣想的?

(2)我們該如何保護(hù)弱小的動物呢?

(3)蝴蝶身上的彩粉是什么?

(4)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對小生命的關(guān)愛之情。
表達(dá)了作者對小生命的關(guān)愛之情。

【答案】②;③;①;表達(dá)了作者對小生命的關(guān)愛之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/6 1:30:5組卷:3引用:1難度:0.6
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  • 1.我能在正確的說法后面打上“√”。
    蝙蝠探路靠的是眼睛,而不是嘴和耳朵。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/10 18:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.《大自然的聲音》一文是圍繞“
     
    ”這句話來寫的,從
     
     
    、
     
    這三個方面進(jìn)行了具體的描繪。

    發(fā)布:2025/3/10 21:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 3.《人類的“老師”》告訴我們大自然中的有許多人類的“老師”。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
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