閱讀材料，回答問題。
材料一：科舉制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招考，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試，……為草野寒酸之士開辟了登仕之途。
--摘編自楊齊福《科舉制度與近代文化》材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）中矣?！薄^“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！?br />材料三：科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
--摘編自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會(huì)的影響》（1）據(jù)材料一回答科舉制正式誕生是在哪位皇帝時(shí)？他設(shè)置了什么考試科目？
（2）從材料二看，這種制度獲益最大的是誰？后來，武則天為大力發(fā)展該制度，創(chuàng)立了什么制度？
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)分析科舉制創(chuàng)立的意義是什么？
（4）到宋朝時(shí)，科舉制有怎樣的發(fā)展？