如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗。
（2）小林同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈氧氣，從裝置A到E中，他應(yīng)選擇的制取裝置是 AEAE（填字母）。該反應(yīng)符號(hào)或者文字表達(dá)式是 KClO3MnO2△KCl+O2或氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣KClO3MnO2△KCl+O2或氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣。
（3）小安同學(xué)想用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，并通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，她選用了裝置A、F、G。請(qǐng)你幫她完成下列分析過程：
①寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)或者文字表達(dá)式 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
②小安在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)F中的水變成了紅色，推測(cè)可能的原因 試管口未放棉花試管口未放棉花。
③若各裝置的連接順序是：a→b→c→d,那么F裝置內(nèi)導(dǎo)管 cc（“b”或“c”）應(yīng)該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出。
④若忽略氧氣在水中的溶解性，當(dāng)小安開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)未將裝置F裝滿水，則她最終測(cè)得的氧氣體積將會(huì) 不變不變（填“偏小”“偏大”或者“不變”）。
（4）收集好氧氣后，小安同學(xué)接著做了“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式 Fe+O2點(diǎn)燃
Fe3O4Fe+O2點(diǎn)燃
Fe3O4。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部加入少量水或細(xì)沙的目的是什么 防止生成的熔化物濺落，使集氣瓶炸裂防止生成的熔化物濺落，使集氣瓶炸裂？
M
n
O
2
△
二氧化錳
加熱
M
n
O
2
△
二氧化錳
加熱
△
加熱
△
加熱
點(diǎn)燃 |
點(diǎn)燃 |
【答案】長(zhǎng)頸漏斗；AE；KClO3KCl+O2或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口未放棉花；c；不變；Fe+O2
Fe3O4；防止生成的熔化物濺落，使集氣瓶炸裂
M
n
O
2
△
二氧化錳
加熱
△
加熱
點(diǎn)燃 |
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/17 11:0:2組卷：22引用：2難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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