如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答：
（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是 AA裝置。
（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 CC裝置。通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：葉葉是蒸騰作用的主要器官。
（3）蒸騰作用是植物體的水分以 氣體氣體狀態(tài)從 氣孔氣孔中散失到體外的過程。植物通過 保衛(wèi)保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用。
（4）根從土壤中吸收的水分，只有 1%1%左右供植物的生命活動(dòng)利用，其余均通過蒸騰作用散失到大氣中，因此大面積的植樹造林可以 提高提高（填“提高”或“降低”）大氣濕度。
（5）若C裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條橫切，可發(fā)現(xiàn)枝條橫切面上被染紅的部分是 木質(zhì)部木質(zhì)部；紅墨水在該部位的運(yùn)輸方向是 向上向上。
【答案】A；C；葉；氣體；氣孔；保衛(wèi)；1%；提高；木質(zhì)部；向上
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/2 10:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容，完成31～35題。
在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，大家一致認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來自植物的蒸騰作用。那么，植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢？同學(xué)們對(duì)該問題作出了假設(shè)，并通過如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。
該同學(xué)作出的假設(shè)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：10引用：0難度：0.4 -
2．為研究沙漠穴居蜥蜴體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系，生物學(xué)家測(cè)試連續(xù)16小時(shí)內(nèi)蜥蜴體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖片，下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/2 15:0:1組卷：13引用：4難度：0.7 -
3．下列動(dòng)物中，體溫恒定的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/10 11:30:1組卷：8引用：3難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~