讀一讀下面的句子，聯(lián)系上下文，展開豐富的想象，然后回答括號(hào)里的問題。
（1）一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?br/>（她為什么這么說？她當(dāng)時(shí)怎么想的？）
（2）女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”
（從這個(gè)“先”字，你體會(huì)出了什么？）
（3）這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外提鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！?br/>（這位教育家怎么激動(dòng)？他為什么激動(dòng)？）
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：26引用：1難度：0.7
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1．他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?！?br />寫出你對(duì)這句話的理解：
這句話在文中所起的作用是。發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．對(duì)“古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是常著這種滴水穿石”的精神，才滴穿’一塊塊“顧石…，最終取得成功的嗎”一句理解有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/10 3:30:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文回答問題。
（1）“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅子上，用手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”
“我”會(huì)常常忘記她是聾子是因?yàn)?!--BA-->
（2）課文《窮人》里面的“‘你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？’”寫出了漁夫的。發(fā)布：2025/3/10 22:30:1組卷：16引用：2難度：0.5
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