【增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念培養(yǎng)法治意識(shí)】
具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念，是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)這一觀念，某班在道德與法治老師的組織下準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。
【維護(hù)權(quán)利】
在知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，老師出示了兩張問題卡片：
卡片一：公民維權(quán)的方式包括

和解

和解

、

調(diào)解

調(diào)解

、

仲裁

仲裁

和訴訟。
卡片二：公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議時(shí)，可以依法向

人民法院

人民法院

提起民事訴訟。
（1）請(qǐng)你把空白處補(bǔ)充完整。
【生活在線】
接著，班長(zhǎng)展示了一則材料：
早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書包去上學(xué)。午飯后，小勇到郵局寄信，在回學(xué)校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭撥打110報(bào)警。下午放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前天在社會(huì)調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。
（2）在小勇的一天中，享有的權(quán)利有

受教育權(quán)，通信自由權(quán)，監(jiān)督權(quán)

受教育權(quán)，通信自由權(quán)，監(jiān)督權(quán)

（不少于兩項(xiàng)），他履行的義務(wù)有

孝敬父母，受教育的義務(wù)，同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)

孝敬父母，受教育的義務(wù)，同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)

（不少于兩項(xiàng)）。
【網(wǎng)絡(luò)留言】
（3）活動(dòng)中，同學(xué)們就“公民自覺履行法定義務(wù)的要求”紛紛在社交平臺(tái)上留言。對(duì)此，請(qǐng)發(fā)表你的看法。
我認(rèn)為公民自覺履行法定義務(wù)的要求是①

法律要求做的必須去做

法律要求做的必須去做

；②

法律禁止做的堅(jiān)決不做

法律禁止做的堅(jiān)決不做

。
【升華認(rèn)識(shí)】
活動(dòng)最后，班長(zhǎng)總結(jié)道：“人的一生，與法律息息相關(guān)，我們所有的權(quán)利和義務(wù)都應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使和履行?！本痛?，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法。
（4）從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度，說(shuō)說(shuō)你從此次活動(dòng)中獲得的啟示。