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奧運盛會看大國本色,盛世華章顯中華風采。
材料一   2019年9月17日晚,2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會吉祥物“雪容融”正式亮相并驚艷世界。他們在形象設計和文化內涵上的完美搭配,生動詮釋了中華文化的深刻內涵和奧林匹克精神。“冰墩墩”的大熊貓形象向世界傳遞了敦實、勤勞、友好的中國形象,它手上的愛心象征著熱愛祖國,充滿科技感的造型,展現(xiàn)出中華民族在科技發(fā)展浪潮中直面挑戰(zhàn)、不斷奮進的精神?!把┤萑凇眲t將“大紅燈籠”這個世界熟悉的中國文化符號進行擬人化處理,既表達出了吉祥、歡呼的寓意,也體現(xiàn)了和平與友誼的美好祝愿。更難得的是,它的內部還能點亮,寓意讓殘疾人對生活充滿信心和希望,契合了冬殘奧會的理念?!氨斩铡焙汀把┤萑凇本拖駣W運大使一樣,向世界傳達中國民眾對冰雪運動的熱愛,對北京冬奧會和冬殘奧會的熱切期盼。
材料二  大數(shù)據(jù)助奧力運會,時代發(fā)展進入新征程。早在2008年奧運會時,北京就初步嘗試過運用大數(shù)據(jù)技術來提高服務能力。2012年倫敦奧運會和2016年里約奧運會舉辦期間,大數(shù)據(jù)技術都成為提升環(huán)境設施智能感知度和觀眾是實時信息獲得感的重要手段。2022年北京冬奧會籌備過程中大數(shù)據(jù)將帶來思維模式、資源配置方式和社會運行機制的深刻變化。包括互聯(lián)網、物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能在內的最先進、最前沿的大數(shù)據(jù)技術及管理手段,將被有效運用到冬奧場館、基礎設施、生態(tài)保護、賽事服務、安全保障等各方面各環(huán)節(jié)。時代的變化要求我們在冬奧會籌備過程中必須堅持大數(shù)據(jù)思維,以提升各方面協(xié)調配合水平,提高安全保障能力。
(1)“冰墩墩”和“雪容融”的發(fā)布對建設中國特色社會主義文化有什么意義?結合材料一,運用文化生活知識加以分析。
(2)結合材料二,運用辯證唯物論的相關知識,分析北京冬奧會籌備過程中堅持大數(shù)據(jù)思維的必要性。
(3)學校圍繞“參與奧運,奉獻奧運,共享奧運”開展主題演講活動,請你列出兩條發(fā)言提綱。

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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.2
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  • 1.北京稻香村牛舌餅味奶茶實現(xiàn)了傳統(tǒng)糕點與年輕茶飲的碰撞,同仁堂借著新品牌“知嘛健康”的熬夜水、蟲草咖啡進入咖啡領域,吳裕泰的茶冰淇淋、抹茶奶酪已是年輕人的心頭好。京城老字號正用自己的方式跟上城市的前進步伐。老字號( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:30引用:3難度:0.5
  • 2.焊槍火花四濺,機器隆隆轟鳴,中國制造的奮進故事一次又一次走上熒屏。近期播放的電視劇《大博弈》里,重型裝備制造業(yè)崛起的主題貫穿始終;電視劇《麓山之歌》中,麓山重工直面困境、堅守主業(yè),在創(chuàng)新智造中奮勇爭先,勇于同世界工程機械巨頭爭鋒;電視劇《逐夢藍天》通過三代航空人的故事,全景式展現(xiàn)新中國航空工業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強的不凡歷程與發(fā)展進步……
    從新中國第一部故事長片《橋》,到反映上海醫(yī)務人員全力搶救受傷工人的電視直播劇《黨救活了他》,再到《喬廠長上任記》《情滿珠江》《車間主任》等改革故事,一批影視作品形象展現(xiàn)了我國工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進程,激發(fā)了一代代建設者投身工業(yè)、矢志報國的熱情。新征程點燃新的夢想,時代之變、中國之進蘊藏著豐厚的故事,正成為文藝創(chuàng)作的“富礦”。
    結合材料,運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識,說明如何才能講好“中國制造”的奮進故事。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:4引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀材料。完成下列要求。
        2021年12月9日,一場來自中國空間站的“天宮課堂”,再次讓人們感嘆科幻照進現(xiàn)實?!疤鞂m課堂”閃耀著拼搏奮斗、努力追夢的中國精神,展示著中華民族亙古以來對夢想的執(zhí)著追求。當我們聽到來自中國空間站的授課,心中涌起的必定是無上的榮耀,我們每個人心中都會莊嚴地升起一面鮮艷的五星紅旗。
        少年智則國智,少年強則國強。來自太空的一堂奇妙生動的“天宮課堂”,以青少年為主要對象,它開啟了他們的飛天夢與科學夢,幫助他們展開理想的翅膀。人生因奮斗而精彩,科技因創(chuàng)新而延續(xù)。本次“天宮課堂”是對8年前“太空第一課”的繼承和發(fā)展。在一次次傳承中,“課堂”升級了,“課表”也升級了,新的風貌下人類走向更廣闊的星辰大海。
    依據(jù)材料,請用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識,分析“天宮課堂”的文化價值。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:13引用:6難度:0.4
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