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鳥(niǎo)中諸葛    烏鴉的名聲不好,很多人認(rèn)為“烏鴉叫,禍來(lái)到”。其實(shí)烏鴉是鳥(niǎo)中諸葛,不過(guò)這一點(diǎn)
鮮為人知
鮮為人知
。
      鳥(niǎo)類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),烏鴉的聰明機(jī)靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁,常??梢钥吹綖貘f,因?yàn)槊慨?dāng)載重汽車(chē)在公路上行駛時(shí),地面震動(dòng)往往迫使地下的蟲(chóng)子爬出地面,這樣,烏鴉一伸嘴便可把蟲(chóng)子吃掉。烏鴉還會(huì)把核桃扔在路上,讓汽車(chē)替它們把殼壓碎,它們?cè)俪詺だ锏墓麑?shí)。烏鴉看到狗在吃東西,往往會(huì)有幾只飛去啄它的屁股,待狗反身攻擊時(shí),另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。
      斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚(yú)竿擱在冰窟窿中釣魚(yú),烏鴉會(huì)利用漁民不在的機(jī)會(huì),用嘴叼著釣魚(yú)線,把線繩子拖著,直到魚(yú)鉤上出現(xiàn)活蹦亂跳的魚(yú),美餐一頓后叫幾聲便飛走了。
      有許多小鳥(niǎo)都是由大鳥(niǎo)哺育,長(zhǎng)大后便各飛東西。而烏鴉卻不同,小烏鴉長(zhǎng)大后不但不離娘而去,而且對(duì)自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動(dòng)了,小烏鴉便到處尋食,銜回來(lái)一口一口地喂。來(lái)烏鴉一旦病死,小烏鴉還召集親友為其送葬。有時(shí)群集
數(shù)以千計(jì)
數(shù)以千計(jì)
,眾烏鴉哀鳴著盤(pán)旋數(shù)圈,向遺體告別后將死烏鴉放入深坑。
      荷蘭一位動(dòng)物學(xué)家“領(lǐng)養(yǎng)”了一只18個(gè)月的烏鴉,把它飼養(yǎng)到8歲,這只烏鴉視他為“父親”, 他一踏進(jìn)門(mén),  烏鴉便會(huì)手舞足蹈向主人鞠躬致意,其親昵之態(tài)令人動(dòng)情。
      烏鴉的模仿能力也很強(qiáng),它能重復(fù)各種各樣的聲音,甚至也能學(xué)人話,有個(gè)別烏鴉可掌握百余個(gè)詞匯呢?
新喀多尼亞島上的烏鴉還會(huì)用樹(shù)葉和細(xì)枝制作捕捉昆蟲(chóng)的“工具”。 它們折斷一些鉤形小枝以腳固定,除去樹(shù)皮和葉片,用喙把鉤部整理成像魚(yú)叉且?guī)в械广^的工具,然后用這種工具設(shè)下陷阱引誘并捉住獵物。
      但有一些人認(rèn)為,碰見(jiàn)烏鴉是
不祥之兆
不祥之兆
,說(shuō)它是“報(bào)喪之鳥(niǎo)”。其實(shí),烏鴉并非不祥之鳥(niǎo),報(bào)喪之謎已被揭開(kāi)。烏鴉喜歡吃動(dòng)物尸體腐爛之物,其嗅覺(jué)特別靈敏,能在很遠(yuǎn)的距離嗅到尸體分解出來(lái)的微弱氣味,從而
競(jìng)相飛至
競(jìng)相飛至
,久病垂危的病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味,人尚未死,烏鴉早已聞息而至,這也許是人們厭惡烏鴉的原因吧。
(1)請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。
不祥之兆       鮮為人知        數(shù)以千計(jì)     競(jìng)相飛至
(2)你認(rèn)為烏鴉有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)文章概括回答。
烏鴉的孝順;烏鴉的模仿能力很強(qiáng);烏鴉能利用工具來(lái)捕捉獵物;烏鴉的嗅覺(jué)靈敏.
烏鴉的孝順;烏鴉的模仿能力很強(qiáng);烏鴉能利用工具來(lái)捕捉獵物;烏鴉的嗅覺(jué)靈敏.

(3)以下兩個(gè)句子突出了烏鴉的什么特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)文意分別回答。
①他一踏進(jìn)門(mén),烏鴉便會(huì)手舞足蹈向主人鞠躬致意,其親昵之態(tài)令人動(dòng)情。
②它們折斷一些鉤形小枝以腳固定,除去樹(shù)皮和葉片,用喙把鉤部整理成像魚(yú)叉且?guī)в械广^的工具,然后用這種工具設(shè)下陷阱引誘并捉住獵物。
(4)如何解釋烏鴉“報(bào)喪之謎”?請(qǐng)用文中的語(yǔ)句分三點(diǎn)回答。
(5)讀了這篇文章,你得到的最大啟示是什么?

【考點(diǎn)】說(shuō)明文
【答案】鮮為人知;數(shù)以千計(jì);不祥之兆;競(jìng)相飛至;烏鴉的孝順;烏鴉的模仿能力很強(qiáng);烏鴉能利用工具來(lái)捕捉獵物;烏鴉的嗅覺(jué)靈敏.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    動(dòng)物的舌頭
          動(dòng)物的舌頭,無(wú)奇不有。
          貓的舌頭上有肉刺兒,可以梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是(申 伸)出來(lái),幫助散(sàn sǎn)發(fā)身體的熱量。變色龍的舌頭比身體還長(zhǎng),平時(shí)藏在嘴里,見(jiàn)到飛蟲(chóng),能突然彈出粘住蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,舌頭上長(zhǎng)著(到 倒)刺兒,能把害蟲(chóng)從樹(shù)洞里(釣 鉤)出來(lái)吃掉。
          動(dòng)物的舌頭多么奇妙啊!
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)請(qǐng)從文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。
    (3)短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:39引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀。
    雷雨      滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不出。
          忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。
          閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。
          嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了。
          雨越下越大。往窗外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
          漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
          天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái)。
          雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來(lái)了。
    (1)這篇短文共有
     
    個(gè)自然段,第八自然段有
     
    句話。
    (2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    ①黑壓壓
     

    ②越來(lái)越亮
     

    ③嘩嘩嘩
     

    (3)下雨前,天氣有哪些變化?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。
    (4)文中哪句話寫(xiě)出了雨很大?
     

    (5)雨停了,又出現(xiàn)了哪些景象?
     

    發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:53引用:3難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    沙漠中也有魚(yú)和蝦      沙漠中有鮮魚(yú)活蝦,這并非“天方夜譚”。
          澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也極高,很少有生物能夠生存。但是,就在這片沙漠里,卻奇跡般生活著一種“蠑螈(róng yuán)魚(yú)”。原來(lái),當(dāng)水坑干涸(hé)時(shí),“蠑螈魚(yú)”全部鉆進(jìn)地下較濕的地方,待水坑里有水后,再出來(lái)活動(dòng),為了適應(yīng)環(huán)境,它能用皮膚呼吸,并磨煉出了長(zhǎng)期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。
          沙漠中不僅有魚(yú),還有蝦。美國(guó)科學(xué)家在美國(guó)的一個(gè)大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦,它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙(xì)中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(這種機(jī)會(huì)往往要幾年甚至幾十年才遇上一次)時(shí),受雨水濕潤(rùn)的蝦卵便迅速被孵(fū)化成小蝦。此后,這些小蝦還會(huì)四處尋找水塘、水洼作為棲身地,并快速生長(zhǎng)。
          更令人驚奇的是,一些水生生物脫離了原來(lái)水生的環(huán)境,將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹,竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地,它的耐旱本領(lǐng),連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開(kāi)湖海--對(duì)它們來(lái)說(shuō)那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀,而遷居沙漠自討苦吃?科學(xué)家分析,也許是由于滄桑之變,河湖干枯了,為了生存下去,螃蟹只好在險(xiǎn)惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng),于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候,成為“生活的強(qiáng)者”。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。
    超凡:
     

    望塵莫及:
     

    (2)用“               ”畫(huà)出第3自然段中的一個(gè)過(guò)渡句。
    (3)試著在橫線上填上不同的詞語(yǔ),使文章的題目更能概括出文章的中心。
    ①沙漠中
     
    有魚(yú)和蝦!
    ②沙漠中
     
    有魚(yú)和蝦!
    (4)為什么說(shuō)澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”?
     

    發(fā)布:2025/3/12 22:30:1組卷:66引用:1難度:0.3
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