某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時,發(fā)現金魚不時浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現象。為探究 金魚發(fā)生浮頭現象的可能原因,該小組將21條大小相當的金魚,按表給定的條件進行了相關實驗:
實驗 組號 |
溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率(次/分鐘) | ||
第一次統計 | 第二次統計 | 第三次統計 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 57 | 59 | 61 |
7
7
條,該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現象的因素是 溶氧量
溶氧量
。(2)將表格處理后可得到如圖所示結果,其中x的數值為
59
59
。(3)在實驗過程中,我們還可以增加每組的統計次數,這樣做的目的是增加實驗結果的可靠性,避免實驗的
偶然性
偶然性
。(4)實驗可證明,在一定的溶氧量范圍內,水中的溶氧量越高,金魚浮頭次數會越
少
少
(填“多”或“少”)。【考點】科學探究的基本方法;氣體溶解度的影響因素.
【答案】7;溶氧量;59;偶然性;少
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.6
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