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實驗室探究NaHSO3溶液與Cu2+的反應(yīng).
Ⅰ.如圖所示制備NaHSO3(經(jīng)檢驗裝置氣密性良好).
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(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)寫出C中制備NaHSO3的離子方程式
SO2+OH-=HSO3-
SO2+OH-=HSO3-

Ⅱ.探究NaHSO3溶液與Cu2+的反應(yīng),過程如圖所示:
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已知:硫酸亞銅易溶于水.
回答下列問題:
(3)加入NaCl固體后產(chǎn)生的無色氣體經(jīng)檢驗為SO2,寫出該檢驗的實驗操作及現(xiàn)象:
將產(chǎn)生的氣體通入到裝有少量碘水的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2;或?qū)a(chǎn)生的氣體通入到裝有少量0.1mol/LKMnO4溶液的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2
將產(chǎn)生的氣體通入到裝有少量碘水的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2;或?qū)a(chǎn)生的氣體通入到裝有少量0.1mol/LKMnO4溶液的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2
.(可選試劑:0.1mol/LNaOH溶液、0.1mol/LKMnO溶液、碘水)
(4)加入NaCl固體后產(chǎn)生的白色沉淀經(jīng)檢驗是CuCl,說明發(fā)生了氧化還原反應(yīng).加入NaCl固體發(fā)生反應(yīng)的原因:
a.Cl-改變了HSO3-的還原性
b.Cl-改變了的Cu2+的氧化性
用原電池原理進(jìn)行實驗,探究上述可能的原因.
編號 實驗1 實驗2
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現(xiàn)象 閉合開關(guān)K,電流計指針發(fā)生微小偏轉(zhuǎn),燒杯中未見明顯現(xiàn)象 閉合開關(guān)K,電流計指針發(fā)生微小偏轉(zhuǎn),燒杯中未見明顯現(xiàn)象
①由實驗1、2可知原因a不合理,依據(jù)是
實驗2中A燒杯加入氯化鈉固體后,電流計和溶液中均未發(fā)生明顯變化或與實驗1現(xiàn)象相同
實驗2中A燒杯加入氯化鈉固體后,電流計和溶液中均未發(fā)生明顯變化或與實驗1現(xiàn)象相同

②實驗3:用如圖所示裝置實驗,B中有白色沉淀生成,證明原因b合理.
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ⅰ.補全電化學(xué)裝置示意圖
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ⅱ.寫出B中的電極反應(yīng)方程式
Cu2++Cl-+e-=CuCl↓
Cu2++Cl-+e-=CuCl↓

ⅲ.請從反應(yīng)原理的角度解釋原因:Cl-與Cu2+的還原產(chǎn)物Cu+形成沉淀,
降低c(Cu+),可以提高Cu2+的氧化性
降低c(Cu+),可以提高Cu2+的氧化性
,使HSO3-與Cu2+的反應(yīng)能夠進(jìn)行完全.
Ⅲ.金能與濃硝酸發(fā)生微弱反應(yīng)生成Au3+,短時間幾乎觀察不到金溶解.金易溶于“王水”[V(濃硝酸):V(濃鹽酸)=1:3].已知:Au3++4Cl-+H+?HAuCl4
(5)利用(4)中實驗探究的結(jié)論,分析“王水”溶金的原理:
生成HAuCl4或AuCl4-,降低c(Au3+)的濃度,增強Au的還原性,使Au與HNO3的反應(yīng)能夠進(jìn)行完全
生成HAuCl4或AuCl4-,降低c(Au3+)的濃度,增強Au的還原性,使Au與HNO3的反應(yīng)能夠進(jìn)行完全

【答案】分液漏斗;SO2+OH-=HSO3-;將產(chǎn)生的氣體通入到裝有少量碘水的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2;或?qū)a(chǎn)生的氣體通入到裝有少量0.1mol/LKMnO4溶液的試管中,若溶液褪色,則證明生成的氣體是SO2;實驗2中A燒杯加入氯化鈉固體后,電流計和溶液中均未發(fā)生明顯變化或與實驗1現(xiàn)象相同;菁優(yōu)網(wǎng);Cu2++Cl-+e-=CuCl↓;降低c(Cu+),可以提高Cu2+的氧化性;生成HAuCl4或AuCl4-,降低c(Au3+)的濃度,增強Au的還原性,使Au與HNO3的反應(yīng)能夠進(jìn)行完全
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:76引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     

    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     

    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設(shè)計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應(yīng)的離子方程式為:
     

    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號)但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.5
  • 3.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計了下列實驗,其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色
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    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
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