當(dāng)前位置：
試題詳情
課外閱讀。
豪杰之士，肝膽照人 李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。他的一生就是為勞苦大眾的解放而努力奮斗的。所以，他對(duì)處在水深火熱中的勞動(dòng)人民特別同情，經(jīng)常慷慨解囊來幫助窮苦人民。
有一年冬天，李大釗從報(bào)社剛領(lǐng)回一筆稿費(fèi)，他走在路上，心里很高興。這幾天，夫人又為家里的生活費(fèi)發(fā)愁了，這一點(diǎn)稿費(fèi)可以貼補(bǔ)一下家用。
他走到一個(gè)街口，見到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪倒在馬路邊，伸出一只骨瘦如柴的手，向過路的人們乞討施舍。李大釗走到老人的身邊，毫不猶豫地從口袋里摸出全部稿費(fèi)，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來，看看手里這么多的錢，又看看李大釗，激動(dòng)得干癟的臉上掛滿了淚珠，連聲說道：“謝謝!先生。謝謝!恩人?！?br /> 李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲：“回去好好安排一下生活?！比缓缶碗x開了。
又有一次，李大釗與一位朋友一起坐輪船，他們剛剛通過檢票口，有個(gè)老人沒錢買票，擠在他們后面想混過去。查票的人掀住了這個(gè)老人，厲聲喝道：“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求，求他饒過這一回。查票的人不肯，一把奪過老人手中的行李，要往大江里扔。李大釗走過來，拽住行李說：“請(qǐng)不要扔!老人的船票錢由我替他付?！庇谑?，他為老人補(bǔ)了一張船票，可是自己連吃飯的錢都沒有了。
李大釗的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語，說他是“豪杰之士，肝膽照人”。這個(gè)評(píng)語是毫不過分的。
（1）選文是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。
（2）用簡(jiǎn)練的語言概括出這篇短文中李大釗幫助窮苦人民的兩個(gè)典型事例。 a.用全部稿費(fèi)接濟(jì)老人。b.替買不起船票的老人買票。a.用全部稿費(fèi)接濟(jì)老人。b.替買不起船票的老人買票。
（3）結(jié)合短文，說說你對(duì)“豪杰之士，肝膽照人”的理解。 這是對(duì)李大釗的評(píng)價(jià)，說明了李大釗能急人所急、毫無私心，真誠(chéng)地對(duì)待他人。我覺得這正是他一生致力于解放勞苦大眾活動(dòng)的最大動(dòng)力。（言之有理即可）這是對(duì)李大釗的評(píng)價(jià)，說明了李大釗能急人所急、毫無私心，真誠(chéng)地對(duì)待他人。我覺得這正是他一生致力于解放勞苦大眾活動(dòng)的最大動(dòng)力。（言之有理即可）
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】a.用全部稿費(fèi)接濟(jì)老人。b.替買不起船票的老人買票。；這是對(duì)李大釗的評(píng)價(jià)，說明了李大釗能急人所急、毫無私心，真誠(chéng)地對(duì)待他人。我覺得這正是他一生致力于解放勞苦大眾活動(dòng)的最大動(dòng)力。（言之有理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：25引用：1難度：0.6
相似題
-
1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~