某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象，該小組同學進行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論及解釋
Ⅰ	A中無明顯現(xiàn)象，B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體	產生的氣體是氧氣 淀粉 能 能 （“能”或“否”）加快過氧化氫的分解速率
Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣	①又產生大量使帶火星木條復燃的氣體 ②濾渣質量為ag	淀粉的 化學性質 化學性質 和 質量 質量 在化學反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

（1）寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式：

過氧化氫

淀粉

水+氧氣

過氧化氫

淀粉

水+氧氣

。
【實驗拓展】

（2）該小組設計了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數據見表：

實驗編號	3%過氧化氫溶液的體積	其他物質質量	待測數據
Ⅰ	20mL	淀粉0.5g	a
Ⅱ	20mL	二氧化錳0.5g	b

上述實驗中“待測數據”是指

收集25mL氧氣的時間

收集25mL氧氣的時間

；若a＞b,則可得出的結論是

淀粉比二氧化錳的催化效果差

淀粉比二氧化錳的催化效果差

。
【注意：如答對【拓展探究】獎勵3分，試卷總分不超過40分】
【拓展探究】探究小組在查閱資料時發(fā)現(xiàn)：收集氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小組同學對此展開研究。
（3）溫度升高過氧化氫的分解速率會加快，某同學取足量5%的過氧化氫溶液進行加熱，如圖2所示，可實驗中雖然有大量的氣泡生成，但帶火星的木條往往難以復燃，請解釋原因：

生成氣體中帶有水蒸氣，氧氣的濃度低，不能使木條復燃

生成氣體中帶有水蒸氣，氧氣的濃度低，不能使木條復燃

。
（4）第一組實驗：取5支集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總體積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
小亮在前組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數據和現(xiàn)象見表。

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容積的體積分數（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復燃	復燃	很亮	很亮	復燃	復燃	復燃	很亮

集氣瓶中氧氣的體積分數=收集的氧氣占容積的體積分數+瓶中空氣占容積的體積分數×21%。
收集的氧氣占容積的體積分數最低為

35

35

%時，可使帶火星的木條復燃。
如集氣瓶的體積為200mL，要想得到濃度40%的氧氣，則須在集氣瓶內預先裝入水的體積為

48

48

mL。（結果保留整數）