閱讀下面的文字，完成下列各題。
“偽勤奮”，是一種效率極低的學習狀態(tài)。從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己不惜熬夜學習，甚至花更多的時間，達到在班里、年級里拔尖。他們的愿望和行動可嘉，但因為沒能掌握科學的學習方法，付出與成績回報往往不匹配。比如他們雖然延長了學習時間，在形式上表現(xiàn)為很用功，但并沒能實現(xiàn)高效學習，對所學內(nèi)容僅僅停留在抄寫、背誦、默寫等機械的、重復性學習的層面，對需要理解的內(nèi)容依然          ，或不懂得深入思考，拓展思路，不會          。
      生活中“偽勤奮”的孩子          ，他們在學習上時間沒少用，貌似很勤奮，但是效果不佳。上課不聽講，人在教室心跑天外；不愿動腦，作業(yè)多圖省事，靠抄襲或百度，連軸轉(zhuǎn)上輔導班，但都是被父母“挾持”去的，自己無興趣，出工不出力。其實，學習不是比誰花的時間更多，而是比誰更用心，要勤求真學問，苦練真本領。而“偽勤奮”是         ，因為結(jié)果不會陪你演戲！
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

A

A

A.一知半解	舉一反三	比比皆是	掩耳盜鈴
B.不求甚解	舉一反三	俯拾皆是	掩耳盜鈴
C.一知半解	融會貫通	比比皆是	弄巧成拙
D.不求甚解	融會貫通	俯拾皆是	弄巧成拙

（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

B

B

A.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
B.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
C.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖。
D.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖。
（3）請根據(jù)材料內(nèi)容，用一句話為“偽勤奮”下定義，不超過40字。