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某市普通高中選課數(shù)據(jù)如圖1所示,學(xué)生從地理、化學(xué)、生物等科目中選擇三門作為高考選考科目,“1”表示已選擇的選考科目。使用 Python編程分析每所學(xué)校各科目選考的總?cè)藬?shù)、全市各科選考總?cè)藬?shù)及其占比,經(jīng)過(guò)程序處理后,保存結(jié)果如圖2。

實(shí)現(xiàn)上述功能的 Python程序如下:
import pandas as pd
import itertools
#讀數(shù)據(jù)到pandas的 DataFrame結(jié)構(gòu)中
df=①            (”xk73.jye.ai”,sep=‘.’,header=‘infer’,encoding=‘utf-8’)
km=[‘物理’,‘化學(xué)’,‘生物’,‘政治’,‘歷史’,‘地理’,‘技術(shù)’]
zrs=len(df.jye.ai)
#按學(xué)校分組計(jì)數(shù)
sc=df.groupby(‘②            ’,as_index=False).count( ?。?br />#對(duì)分組計(jì)數(shù)結(jié)果進(jìn)行合計(jì),合計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為 DF結(jié)構(gòu)并轉(zhuǎn)置為行
df_sum=pd.DataFrame(data=sc.jye.ai ( ?。?T
df_sum[‘學(xué)校代碼’]=‘合計(jì)’
#增加“合計(jì)”行
result=sc.jye.ai(df_sum)
#百分比計(jì)算
df_percent=df_sum
df_percent[‘學(xué)校代碼’]=‘比例’
for k in km:
per=df_percent.at[0,k]/zrs
df_percent[k]=per
#增加“百分比”行
result=result.jye.ai(df_percent)
#刪除“姓名”列
result=③            
#修改“學(xué)生編號(hào)”為“總?cè)藬?shù)”
result=result.jye.ai(columns={‘學(xué)生編號(hào)’:‘總?cè)藬?shù)’})
#保存結(jié)果,創(chuàng)建 Excel文件.生成的 Excel文件
result.to_excel(“學(xué)校人數(shù)統(tǒng)計(jì).xlsx”)
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
pd.read_csv
pd.read_csv
學(xué)校代碼
學(xué)校代碼
result.jye.ai('姓名',axis=1)
result.jye.ai('姓名',axis=1)

(2)加框處語(yǔ)句的作用是
將總?cè)藬?shù)存儲(chǔ)到變量zrs中
將總?cè)藬?shù)存儲(chǔ)到變量zrs中
。

【答案】pd.read_csv;學(xué)校代碼;result.jye.ai('姓名',axis=1);將總?cè)藬?shù)存儲(chǔ)到變量zrs中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過(guò)閾值 p 時(shí),由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
    編寫(xiě) VB 程序,實(shí)現(xiàn)好友推薦功能。運(yùn)行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點(diǎn)擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運(yùn)行界面如圖:

    (1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
     

    (2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。

    發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 2.某學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),數(shù)組a中存儲(chǔ)了n個(gè)節(jié)目的編號(hào)和得分?jǐn)?shù)據(jù),數(shù)組存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:

    小明使用選擇排序思想對(duì)上述n個(gè)節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序(得分相同的按編號(hào)升序排列),并依據(jù)得分插入各個(gè)節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:


    程序運(yùn)行時(shí),單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
    實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時(shí),窗體標(biāo)題自動(dòng)顯示為“第15題程序”,則可在
     
    (單選,填字母:A.Form_Click( ?。?B.Form_Load( ?。?C.Forml_Click ( ?。?D.Forml_Load ( ?。┦录^(guò)程 中添加代碼:Forml.Caption=“第15題程序”。
    (2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
    (3)加框處代碼有誤,請(qǐng)改正。

    發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.小明用python語(yǔ)言中對(duì)大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,部分代碼如圖:

    程序執(zhí)行后的圖像效果是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4
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