閱讀以下材料，回答問(wèn)題。
材料一：每年10月中下旬至來(lái)年的4月上旬，是冬候鳥(niǎo)遷徙和越冬的重要時(shí)期。鄭州黃河濕地自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)大鴇和灰鶴等候鳥(niǎo)的重要越冬地，每年有100只以上大鴇和近3000只灰鶴在此越冬，另外還有大量雁鴨類候鳥(niǎo)也在此越冬棲息。鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們要保護(hù)好珍貴的濕地資源，為鳥(niǎo)兒營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的棲息環(huán)境。
材料二：動(dòng)物使我們的地球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，古代詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……
（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，材料一中大鴇和灰鶴的遷徙行為屬于

先天性

先天性

行為，該行為是由它們體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

所決定的。
（2）“聽(tīng)取蛙聲一片”“三月聞黃鸝”，由此可以看出蛙和黃鸝可以通過(guò)

聲音

聲音

進(jìn)行信息交流；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，以跳“圓舞”或“8字舞”的方式把信息傳給同伴，由此可以看出蜜蜂可以通過(guò)

動(dòng)作

動(dòng)作

進(jìn)行信息交流。
（3）蜜蜂群體由蜂王、雄蜂和工蜂等個(gè)體組成，且不同成員的職能不同，如工蜂主要負(fù)責(zé)搭建蜂巢、采集花蜜等，這表明蜜蜂具有

社會(huì)

社會(huì)

行為。動(dòng)物在自然界中具有重要的作用，以幫助植物

傳粉、傳播種子

傳粉、傳播種子

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