實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Al2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按如表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Al2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(1)由實驗
①
①
與實驗④對比,證明猜想合理。(2)實驗所用的三種催化劑,催化效果最好的是
二氧化錳
二氧化錳
。【反思】若要證明Al2O3也是該反應(yīng)的催化劑,請你一起參與他的探究過程,并填寫下列空白。
【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
(3)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 |
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量的Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中(合理即可) 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量的Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中(合理即可)
|
木條復(fù)燃 |
常溫下氧化鋁能加快過氧化氫的分解(合理即可) 常溫下氧化鋁能加快過氧化氫的分解(合理即可)
|
【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
(4)【實驗?zāi)康摹刻骄?
Al2O3的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變
Al2O3的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變
。【實驗步驟】
(5)①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;
②完成實驗二;
③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、
稱量
稱量
;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究
Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
。(7)寫出過氧化氫溶液在Al2O3作催化劑的條件下反應(yīng)的文字表達式:
過氧化氫水+氧氣
三氧化二鋁
過氧化氫水+氧氣
。三氧化二鋁
【考點】催化劑的特點與催化作用.
【答案】①;二氧化錳;在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量的Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中(合理即可);常溫下氧化鋁能加快過氧化氫的分解(合理即可);Al2O3的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變;稱量;Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變;過氧化氫水+氧氣
三氧化二鋁
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/30 15:0:8組卷:21引用:3難度:0.6
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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