同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后提出問(wèn)題:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水),在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?
【作出猜想】
Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物,會(huì)生成O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變;
Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL 10%的雙氧水于試管中,進(jìn)行以下7個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)探究:
步驟⑦:步驟⑥后,將所得的固體再次放入等量的過(guò)氧化氫溶液中,重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)②③,并觀察現(xiàn)象。
【尋找證據(jù)】
步驟①現(xiàn)象 | 步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
溶液中緩慢放出氣泡,帶火星的木條不復(fù)燃 | 溶液中 較快放出氣泡 較快放出氣泡 ;帶火星的木條復(fù)燃。 |
固體質(zhì)量為 1 1 g |
溶液中較快放出氣泡,帶火星木條 復(fù)燃 復(fù)燃 。 |
猜想Ⅲ成立 |
過(guò)氧化氫水+氧氣
氧化鐵
過(guò)氧化氫水+氧氣
;對(duì)比步驟①③的現(xiàn)象可知,氧化鐵 氧化鐵
能
能
(能或不能)加快過(guò)氧化氫分解的速率;步驟⑦中的重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是證明 反應(yīng)前后氧化鐵化學(xué)性質(zhì)不變
反應(yīng)前后氧化鐵化學(xué)性質(zhì)不變
。【表達(dá)與交流】步驟③中,試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t變化曲線正確的是
B
B
(填字母)。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;較快放出氣泡;1;復(fù)燃;過(guò)氧化氫水+氧氣;能;反應(yīng)前后氧化鐵化學(xué)性質(zhì)不變;B
氧化鐵
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:122引用:4難度:0.5
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3.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過(guò)千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來(lái)了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染
C.在增雨過(guò)程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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