社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題為“學(xué)生為什么不吃早餐”的調(diào)研，他們首先按年級、班級、性別，進(jìn)行了不吃早餐人數(shù)的調(diào)查，得出了確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后針對個(gè)人原因、經(jīng)濟(jì)原因、食堂原因等進(jìn)行問卷并匯總分析，針對原因提出了解決方案，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的（ ?。┰瓌t。
【考點(diǎn)】系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/11/2 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
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1．如圖所示的送餐機(jī)器人，能夠通過自助尋軌模塊自動識別送餐路徑，會轉(zhuǎn)彎、避障，最終完成送餐工作。對于該送餐機(jī)器人系統(tǒng)，以下說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/14 16:30:9組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．裝修公司根據(jù)家用電器功率的大小分別計(jì)算出每條線路所需的電線粗細(xì)規(guī)格。該方法遵循了系統(tǒng)分析中的（ ?。┰瓌t。
發(fā)布：2024/12/20 18:0:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．如圖所示為一款甜甜圈大小的便攜電源插板，電線可收納，多個(gè)電器的插頭也不容易扎堆而影響利用率．下列關(guān)于該便攜電源插板系統(tǒng)的說法中正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/13 16:0:1組卷：47引用：2難度：0.5
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