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Ⅰ.最近網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于食品添加劑的討論很熱烈,對(duì)其褒貶不一;本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,某研究性學(xué)習(xí)小組查閱了大量資料后收集到的主要信息如下:①?lài)?guó)家有多部法律法規(guī)嚴(yán)格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)和使用;②《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》中批準(zhǔn)可以使用的部分食品添加劑整理如下:
添加劑類(lèi)別 主要作用 常見(jiàn)的添加劑
著色劑 賦于食品誘人的面色 胡蘿卜素、亮藍(lán)、檸檬黃等
防腐劑 防止食品變質(zhì),延長(zhǎng)保質(zhì)期 苯甲酸鈉、山梨酸鉀等
增味劑(酸化劑、甜味劑等) 改善食品的口味 檸檬酸,乳酸、甜蜜素等
膨松劑 使食品松軟酥脆、口感更好 碳酸氫鈉、碳酸氫銨等
(1)以下關(guān)于食品添加劑的觀點(diǎn)不正確的是
B
B
。
A.國(guó)家批準(zhǔn)可以使用的食品添加劑能優(yōu)化食品品質(zhì)
B.應(yīng)該嚴(yán)禁使用一切食品添加劑
C.食品添加劑的使用不能超過(guò)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)用量,否則有安全風(fēng)險(xiǎn)
D.不加防腐劑帶來(lái)的食品腐敗問(wèn)題遠(yuǎn)比防腐劑本身的害處大
Ⅱ.碳酸氫銨可以用做化肥,研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸氫銨居然可以放進(jìn)食品中最感興趣,于是開(kāi)展了以下探究:
【查閱資料】:①高純度食品級(jí)碳酸氫銨是膨松劑一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用。②氨氣是種有刺激性氣味的氣體,常溫常壓下,1體積水約能溶解700體積氨氣,其水溶液顯堿性能使無(wú)色酚酞試液變紅。③碳酸氫鈉
加熱
碳酸鈉+水+二氧化碳,碳酸氫鈉及碳酸鈉均為白色固體,碳酸鈉比較穩(wěn)定,普通加熱不分解。④堿石灰不與氨氣反應(yīng),常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
【初步思考與結(jié)論】
(2)油炸食品在加工時(shí),食材中添加的碳酸氫銨發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
NH4HCO3
NH3+CO2+H2O
NH4HCO3
NH3+CO2+H2O
,產(chǎn)生的氣體使食品膨脹松軟且可以迅速離開(kāi)食品,沒(méi)有殘留。
(3)碳酸氫銨為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品?食品如果水蒸,則生成物
氨水
氨水
(填物質(zhì)名稱(chēng))由于具有
的性質(zhì)從而殘留在食物中影響食物的口味。
【繼續(xù)探究】常用的食品膨松劑主要有碳酸氫鈉和碳酸氫銨中的一種或兩種組成,研究性學(xué)習(xí)小組為確定超市某品牌膨松劑的成分,實(shí)驗(yàn)如下
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟一:如圖連接好裝置,關(guān)閉鐵夾1,打開(kāi)鐵夾2,堵住右端漏斗口,左端橡皮塞處連接一注射器,內(nèi)裝有30mL空氣,向里推注射器活塞至20mL刻度處,松開(kāi)手,若
注射器活塞回到30mL刻度處
注射器活塞回到30mL刻度處
,則說(shuō)明裝置氣密性良好。
步驟二:在玻璃管中加入該膨松劑,燒杯及球形干燥管中裝入相應(yīng)藥品。點(diǎn)燃酒精燈。

步驟三:關(guān)閉鐵來(lái)2,打開(kāi)鐵夾1,觀察到石灰水變渾濁,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
。
小娟得出結(jié)論:該膨松劑中含碳酸氧鈉
步驟四:打開(kāi)鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象
無(wú)色酚酞試液變紅
無(wú)色酚酞試液變紅
,小璐得出結(jié)論:該膨松劑中含
碳酸氫銨
碳酸氫銨
。
【討論和結(jié)論】
(4)該小組同學(xué)討論后,一致同意
小璐
小璐
(小娟/小璐)的觀點(diǎn)正確,另一同學(xué)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因
碳酸氫銨受熱分解也會(huì)生成二氧化碳
碳酸氫銨受熱分解也會(huì)生成二氧化碳

(5)若想最終確定該膨松劑的成分,小潔提出打開(kāi)鐵夾1,關(guān)閉鐵夾2,繼續(xù)充分加熱,若觀察至到
燒杯中無(wú)氣泡冒出后玻璃管內(nèi)仍有固體
燒杯中無(wú)氣泡冒出后玻璃管內(nèi)仍有固體
,則該膨松劑為碳酸氫鈉和碳酸氫銨的混合物。

【答案】B;NH4HCO3
NH3+CO2+H2O;氨水;堿;注射器活塞回到30mL刻度處;CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;無(wú)色酚酞試液變紅;碳酸氫銨;小璐;碳酸氫銨受熱分解也會(huì)生成二氧化碳;燒杯中無(wú)氣泡冒出后玻璃管內(nèi)仍有固體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
    (1)米、面的主要成分都是由
     
    三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類(lèi).
    (2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
     
    (填一種調(diào)味品)除去.
    (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
     
    性,可將紅糖脫色成白糖.
    (4)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
     
    而變質(zhì).
    (5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
    [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
    [實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
    ①稱(chēng)取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
    ②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
    ③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
    ④將沉淀烘干、稱(chēng)量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    ①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
     

    ②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
  • 2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
    【查閱資料】
    (1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
    (2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
    項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
    【分析交流】
    “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
    取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量
     
    。
     
    化學(xué)方程式
     
    【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí),采用
     
    (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
    項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴
     
    。
     
    “鈣片”中含有硫酸鋅。
    項(xiàng)目三:探究“鈣片”的功效。
    【交流討論】
    該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致
     
    的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣,牛奶、魚(yú)類(lèi)等食物除富含
     
    營(yíng)養(yǎng)素外,是較好的補(bǔ)鈣食物,應(yīng)該多食用。

    發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5
  • 3.酸、堿、鹽種類(lèi)繁多,與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
    ①寫(xiě)出NaOH的俗稱(chēng):
     
    (一個(gè)即可)。
    ②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
     
    t。
    (2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開(kāi)了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
    【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
     
    (酚酞除外)。
    【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
    猜想一:NaOH;
    猜想二:Na2CO3;
    猜想三:
     
    (填化學(xué)式)。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
     
    ;請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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