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把句子補(bǔ)充完整。
(1)道理必須經(jīng)過解說辯論才能為大家所理解,這正是
燈不撥不亮,理不辯不明
燈不撥不亮,理不辯不明
。
(2)一直以來,我信奉一句話:有理走遍天下,
無理寸步難行
無理寸步難行
。
(3)
燈不撥不亮
燈不撥不亮
,理不辯不明。
(4)一時(shí)強(qiáng)弱
在于力
在于力
,萬古勝負(fù)
在于理
在于理
。

【考點(diǎn)】諺語、俗語及慣用語
【答案】燈不撥不亮,理不辯不明;無理寸步難行;燈不撥不亮;在于力;在于理
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:14引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.古詩(shī)句、名言積累。
    (1)人們常用“
     
    ,頂個(gè)諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有:
     
    山移;
     
    ,其利斷金。
    (2)學(xué)習(xí)了這幾個(gè)單元,我認(rèn)識(shí)了許多童話人物,有
     
    的小女孩,有
     
    的老屋,還有
     
    的紅頭蟋蟀……
    (3)
     
    ,理不辯不明。
    (4)有理走遍天下,
     
    。
    (5)停車坐愛楓林晚,
     
    。
    (6)
     
    ,最是橙黃橘綠時(shí)。
    (7)默寫《夜書所見》及作者。
    夜書所見
    作者:
     

     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.積累與運(yùn)用。
    (1)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,
     
    。 
     
    ,理不辯不明。
    (2)我們熱火朝天地干起來,很快就把一大堆垃圾運(yùn)到了垃圾池里,把校園打掃得干干凈凈。班長(zhǎng)情不自禁地說:“這真是
     
    ,
     
    啊!”
    (3)這四單元的學(xué)習(xí)讓我收獲不少:我感受到了秋天的雨特別神奇:它把
     
    給了銀杏樹,把
     
    給了楓樹,
     
    是給田野的。認(rèn)識(shí)了
     
    的孫中山,認(rèn)識(shí)了
     
    的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)?!?!--BA-->
     
    》一文讓我看到了小蟋蟀青頭和紅頭之間美好的友誼,《總也倒不了的老屋》讓我懂得了做人也要像老屋那樣
     
    。
    (4)《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。其中,你最喜歡的一篇童話是《
     
    》,主人公是
     
    。除此之外,這本書中還有許多有趣的故事讓人回味無窮,如《
     
    》。
    (5)我積累了古詩(shī):欲窮千里目,
     
    。蓬頭稚子學(xué)垂綸,
     

    言師采藥去,
     
    。
     
    ,能開二月花。孤舟蓑笠翁,
     
    。
    (6)老帽兒是
     
    ,它的主人是
     
    。藍(lán)色的帳篷指的是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:21引用:1難度:0.7
  • 3.積累關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作”的諺語。
    (1)人心齊,泰山移。
    (2)團(tuán)結(jié)就是力量。
    (3)雁怕離群,人怕掉隊(duì)。
    (4)一箭易斷,十箭難折。
    (5)一人難挑千斤擔(dān),眾人能移萬座山。
    (6)一根線容易斷,萬根線能拉船。
    (7)一根籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。
    (8)三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮。
    (9)一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:46引用:1難度:0.7
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