動(dòng)手操作．
（1）在上面的方格圖中標(biāo)出點(diǎn)A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次連接各點(diǎn)圍成封閉圖形．
（2）畫出這個(gè)封閉圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置；作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：6難度：0.2
相似題
-
1．如圖是唐代詩(shī)人李賀的一首詩(shī)《馬詩(shī)》。這首詩(shī)通過詠馬表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)，遠(yuǎn)大抱負(fù)及懷才不遇時(shí)的感慨與憤懣。
（1）“快”的位置用數(shù)對(duì)（1，1）表示，則“漠”的 位置用數(shù)對(duì) 表示。
（2）“金絡(luò)腦”是指黃金裝飾的馬籠頭，它們 3山月似鉤都在同一 （填“行”或“列”），“燕山“指的是邊塞，用數(shù)對(duì)表示“燕”“山”的位置分別是 。發(fā)布：2025/1/31 9:0:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．紅星小學(xué)的教師在會(huì)議室開會(huì)，李老師坐在第5列第6行，用數(shù)對(duì)表示是（ ，）。王老師的位置用數(shù)對(duì)表示是（8，2），王老師坐在第 列 行。
發(fā)布：2025/1/31 8:0:1組卷：24引用：2難度：0.6 -
3．如圖：
（1）楓葉林的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，3），在圖上標(biāo)出楓葉林的位置。
（2）從楓葉林向南走2格到達(dá)大風(fēng)車樂園，用數(shù)對(duì)表示為（ ，），在圖上標(biāo)出來。
（3）野狼谷的位置在（7，2），從野狼谷出來，先向 走 格，再向 走 格到達(dá)海洋館。發(fā)布：2025/1/31 4:0:1組卷：25引用：1難度：0.7