現(xiàn)代文閱讀。
畫(huà)楊桃 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?!?br /> 這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
陌生(熟悉熟悉) 懷疑(相信相信) 哭(笑笑)
(2)選關(guān)聯(lián)詞填空。
雖然……但是……;因?yàn)椤浴?;如果……就…?br />①(如果如果)觀察的角度不同,楊桃的樣子(就就)不同。
②(因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>)媽媽生病了,(所以所以)她沒(méi)去上班。
③楊桃(雖然雖然)被畫(huà)成了五角星,(但是但是)好笑嗎?
(3)老師說(shuō)的話中哪句話最重要?找出來(lái),抄寫(xiě)在下面的橫線上,并說(shuō)說(shuō)這是一種什么態(tài)度。
(4)“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示?【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.【答案】熟悉;相信;笑;如果;就;因?yàn)?;所以;雖然;但是【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:1難度:0.5
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1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
爸爸接著說(shuō):“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了( )還得要人包裝( ?。┧拓洠ā 。╀N(xiāo)售( ?。┻@些又需要很多人的勞動(dòng)?!?br />(1)在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)米糕做好了,還需要哪些環(huán)節(jié)?用“ ”畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。
(3)讀了短文內(nèi)容,你有什么想對(duì)勞動(dòng)人民說(shuō)的嗎?
我想對(duì)勞動(dòng)人民說(shuō):
發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:15引用:1難度:0.3
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2.閱讀短文,完成練習(xí)。
神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他(翻過(guò) 爬過(guò)) 九十九座高山,(走過(guò) 跨過(guò)) 九十九條大河,來(lái)到東海邊。他(爬上 登上) 一座大山,(搭上 插上) 神箭,拉開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。
(1)用“√”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:一團(tuán)團(tuán)火球
山
大河
(3)從這段話中,你認(rèn)為羿是個(gè)怎樣的人?
發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
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3.太空吃飯講究多 太空餐桌很特別,它具有磁性,能吸住刀、叉、盤(pán)等餐具。吃飯時(shí),宇航員必須把身體固定在座椅上以免飄動(dòng)。端碗、夾飯、張嘴、咀嚼(jué)等一連串動(dòng)作要協(xié)調(diào)。端碗要輕,以防飯從碗里飄出去;夾飯、夾菜要夾準(zhǔn)、夾住;張嘴、閉嘴要快,防止飯菜從嘴里飛走;咀嚼時(shí)節(jié)奏要慢。太空吃飯最應(yīng)注意的是不能邊吃邊說(shuō)話,因?yàn)槟菢訒?huì)使嚼碎的食物飛出嘴巴,飄進(jìn)生活艙里,宇航員一不注意吸進(jìn)鼻腔(qiāng),進(jìn)到肺里就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
(1)寫(xiě)出下列字詞的反義詞。
輕——
快——
危險(xiǎn)——
(2)太空中使用的餐桌有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
(3)在太空中吃飯最應(yīng)注意的是什么?請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。
(4)太空吃飯為什么不能邊吃邊說(shuō)話?
發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:19引用:1難度:0.5
因?yàn)?/div>)媽媽生病了,(
③楊桃(
(3)老師說(shuō)的話中哪句話最重要?找出來(lái),抄寫(xiě)在下面的橫線上,并說(shuō)說(shuō)這是一種什么態(tài)度。
(4)“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示?
所以
所以
)她沒(méi)去上班。③楊桃(
雖然
雖然
)被畫(huà)成了五角星,(但是
但是
)好笑嗎?(3)老師說(shuō)的話中哪句話最重要?找出來(lái),抄寫(xiě)在下面的橫線上,并說(shuō)說(shuō)這是一種什么態(tài)度。
(4)“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示?
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】熟悉;相信;笑;如果;就;因?yàn)?;所以;雖然;但是
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:1難度:0.5
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1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
爸爸接著說(shuō):“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候,要有工具,還得有火……就算米糕做好了( )還得要人包裝( ?。┧拓洠ā 。╀N(xiāo)售( ?。┻@些又需要很多人的勞動(dòng)?!?br />(1)在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)米糕做好了,還需要哪些環(huán)節(jié)?用“ ”畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。
(3)讀了短文內(nèi)容,你有什么想對(duì)勞動(dòng)人民說(shuō)的嗎?
我想對(duì)勞動(dòng)人民說(shuō):發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:15引用:1難度:0.3 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他(翻過(guò) 爬過(guò))
(1)用“√”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:一團(tuán)團(tuán)火球
(3)從這段話中,你認(rèn)為羿是個(gè)怎樣的人?發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.太空吃飯講究多 太空餐桌很特別,它具有磁性,能吸住刀、叉、盤(pán)等餐具。吃飯時(shí),宇航員必須把身體固定在座椅上以免飄動(dòng)。端碗、夾飯、張嘴、咀嚼(jué)等一連串動(dòng)作要協(xié)調(diào)。端碗要輕,以防飯從碗里飄出去;夾飯、夾菜要夾準(zhǔn)、夾住;張嘴、閉嘴要快,防止飯菜從嘴里飛走;咀嚼時(shí)節(jié)奏要慢。太空吃飯最應(yīng)注意的是不能邊吃邊說(shuō)話,因?yàn)槟菢訒?huì)使嚼碎的食物飛出嘴巴,飄進(jìn)生活艙里,宇航員一不注意吸進(jìn)鼻腔(qiāng),進(jìn)到肺里就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
(1)寫(xiě)出下列字詞的反義詞。
輕——
快——
危險(xiǎn)——
(2)太空中使用的餐桌有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
(3)在太空中吃飯最應(yīng)注意的是什么?請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。
(4)太空吃飯為什么不能邊吃邊說(shuō)話?發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:19引用:1難度:0.5
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