全國著名特級教師，現(xiàn)任清華大學(xué)附屬小學(xué)黨總支書記、校長的竇桂梅老師在教學(xué)《三打白骨精》時，讓學(xué)生聊一聊故事中的人物。一學(xué)生說：“我敬佩白骨精，因為她有著鍥而不舍、非常執(zhí)著的精神?！备]教師沒有及時批判這名學(xué)生觀點的對錯，而是通過課堂教學(xué)一步步引導(dǎo)：白骨精費盡心機想達到什么目的？她的出發(fā)點是什么？學(xué)生很清楚地意識到白骨精的出發(fā)點是想吃唐僧肉，妖精有一顆狡猾、貪婪而丑陋的心。有了這樣的引導(dǎo)，學(xué)生們就不會造成價值觀混亂了，當(dāng)然就不會再有敬佩白骨精之說了。在課堂學(xué)習(xí)中，面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（ ）
【考點】教師的作用．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：11引用：4難度：0.7
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
【情況解讀】抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動？發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（z?。?，從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節(jié)來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：4難度：0.5
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