閱讀下面材料,按要求作文。
??椰海學校九(3)班開展“學習兩會精神,承擔青春使命”的主題班會。同學們根據(jù)搜集到的相關資料,結合自己的學習和生活暢談體會,班會氣氛熱烈而融洽。
??生 1:我發(fā)現(xiàn),在新一屆代表委員中,勞動模范、大國工匠、最美職工的名字格外引人關注。他們中有創(chuàng)造“中國精度”的鉗工夏立、高鐵技能大師張雪松、孤島郵遞員謝堅、“英雄機長”劉傳健、優(yōu)秀農民工鄒彬、鄉(xiāng)村教師農加貴……他們在平凡崗位上創(chuàng)造了不凡的業(yè)績,是千千萬萬奮斗在各行各業(yè)勞動群眾的杰出代表。
??生 2:我很贊同建議“對青少年開展生命教育”的提案。父母帶我們來到這個美麗的世界很不容易,我們應牢固樹立正確的生命觀、價值觀,才能不負青春,勇?lián)姑?br />??生 3:兩會強調應堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展,形成綠色低碳的生產生活方式。去年的海南兩會上,也提出了低碳、雙碳、藍碳……作為海南自貿港建設未來的生力軍,我深感肩上責任之重大,也深知我們賴以生存的家園離不開每個人的呵護。
??生 4:青春逢盛世,奮斗正當時!我們應該抓緊時間,只爭朝夕練就過硬的本領,努力成為業(yè)有所長,業(yè)有所精的棟梁之才。樹立終身學習的理念,用青春汗水,創(chuàng)造美好未來,爭做超越自我的有為青年!
??……
??通過此次班會,同學們紛紛表示在今后的學習生活中要勇?lián)啻菏姑?,努力學習,增長本領,為中華民族偉大復興賡續(xù)奮斗。
??閱讀以上材料,你有哪些認識和感悟?請任選一題作文。
(1)請根據(jù)材料,自選角度,自主立意,題目自擬,自定文體(詩歌除外),寫一篇文章。
(2)請以“學習兩會精神,承擔青春使命”為主題,寫一篇演講稿。
(3)如果十年后你有幸成為兩會代表,你將會以什么身份出席?會遇到哪些想見的人,發(fā)生什么難忘的經(jīng)歷呢?請發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇記敘文。
??要求:
①書寫工整,卷面整潔;
②不少于600字;
③不得泄露個人相關信息,不得抄襲試卷中的材料及他人作品。
【考點】材料作文.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/3 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
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1.讀下面材料,然后作文。
有個老鐵匠,他打的鐵比誰都牢固,可是因為他木訥又不善言,所以賣出的鐵很少,所得的錢僅僅只夠口而已。
人家說他太老實,但他卻不管這些,仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得又結實又好。
有一次,他打好了一條船用的巨鏈,裝在一條大海輪的甲船上做了主錨鏈。
這條巨鏈放在船上好多年都沒有機會派上用場。有一天晚上,海上風暴驟起,風急浪高,隨時都有可能到石上。船上其他的錨鏈上都像紙做的一樣,根本受不住風浪,全都被掙斷了。
最后,大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈,把它拋下海去。
全船一千多乘客和許多貨物的安全都系在這條鐵鏈上。鐵鏈堅如磐石,它像只巨手緊緊拉住船,在狂風中經(jīng)住了考驗,保住了全船一千多人的生命。
當風浪過去,黎明到來,全船的人都為此熱淚盈眶,歡騰不已……
要求:①根據(jù)材料寓意,選準角度,自擬題目。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.2 -
2.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
??①屈原在《楚辭?漁父》中說:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒?!?br />??②1935年一二?九愛國救亡運動中,領導者之一蔣南翔受上級黨組織委派,起草《清華大學救國會告全國同胞書》,發(fā)出了“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌”的時代呼喊。
??③習主席在清華大學考察時指出,“廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志,明大德,成大才,擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?!?br />雖所處時代不同,但個人都與時代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目,寫一篇文章。
作文要求:
(1)表達真情實感;
(2)文體不限,詩歌除外;
(3)認真書寫,力求工整、美觀;
(4)文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;
(5)不少于600字。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。
初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學生們帶來三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說:“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長,這是質樸寧靜的姿態(tài);向日葵心中有夢想,追逐太陽,這是樂觀追夢的姿態(tài);大雁萬里遷徙,互相扶助,這是團結友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家,老師希望你們在未來的日子里活出自己最美的姿態(tài)……”
作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 (2)文體不限,詩歌除外。 (3)不少于600字。 (4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:49引用:9難度:0.7
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