創(chuàng)造美好情感體驗(yàn) 傳遞情感正能量
2018年3月26日晚，一名司機(jī)路上遇見(jiàn)一騎單車回家的學(xué)生。因一路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險(xiǎn)，于是開(kāi)車跟著他，為其照亮前方的路。視頻中，只見(jiàn)孩子中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。視頻發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛表示，司機(jī)很善良，孩子懂得感恩。其實(shí)這樣的暖心故事不止這一個(gè)。
（1）讀完上述材料，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)。（回答兩個(gè)）
（2）請(qǐng)從情感傳遞的角度談?wù)勎覀兊母形?。（至少兩點(diǎn)）
（3）當(dāng)你遇到下列情況，你該怎么辦呢。
①某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，鄰居張奶奶一邊咳嗽--邊慢騰騰地走在你的前邊。
②身處環(huán)境優(yōu)美的校園，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)亂扔紙屑。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：4難度：0.5
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1．“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。”“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”這些詩(shī)句表達(dá)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
2．孩子對(duì)母親的情感有這樣幾個(gè)階段：上小學(xué)時(shí)，是依賴、不舍的情感；十六歲時(shí)，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時(shí)，是抵觸、對(duì)立的態(tài)度；三十歲時(shí)，是想念、擔(dān)心。這反映了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對(duì)此我們（ ）
①拒絕負(fù)面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會(huì)承受一切負(fù)面情感發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：26引用：3難度：0.7