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進(jìn)入近代以來,中學(xué)與西學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞和斗爭(zhēng)深深地影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展歷程。閱讀材料,回答問題。
材料一 從“夷務(wù)”到“洋務(wù)
    傳統(tǒng)文化認(rèn)為“中國(guó)”是“天朝上國(guó)”,周圍各國(guó)如“夷”,即未開化的野人,必須向中國(guó)臣服。資本主義列強(qiáng)剛剛闖進(jìn)中國(guó)時(shí),中國(guó)沿用了“夷”的稱呼,如“英夷”、“法夷”等。推而廣之,凡是和外國(guó)事務(wù)有關(guān)的交涉,也統(tǒng)統(tǒng)稱為“夷務(wù)”。19世紀(jì)60年代起,“天朝”與“夷”的對(duì)稱變?yōu)椤爸袊?guó)”與“西洋各國(guó)”“泰西各國(guó)”的對(duì)稱,“夷務(wù)”也就演變?yōu)椤把髣?wù)”。
材料二 從“淫巧”到“長(zhǎng)技”
    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,人們對(duì)西方的科學(xué)技術(shù)多半投以鄙視的目光,當(dāng)時(shí)一般人視之為“奇技淫巧”,皆“恥言西學(xué),有談?wù)邉t詆為漢奸,不齒士類。”19世紀(jì)40~60年代,先是一些有識(shí)之士提出“盡轉(zhuǎn)外國(guó)之長(zhǎng)技為中國(guó)之長(zhǎng)技”,隨之掀起了學(xué)習(xí)西學(xué)、翻譯西書的浪潮。
材料三 從“臣民”到“國(guó)民”
    19世紀(jì)的報(bào)刊、揭帖中,對(duì)民眾多以“臣民”“子民”相稱。進(jìn)入20世紀(jì),“國(guó)民”“權(quán)力”話語逐漸取代了“臣民”“子民”話語。
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出近代以來國(guó)人對(duì)西方的認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化,并分析其原因。
(2)依據(jù)材料二指出民眾的地位發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合19世紀(jì)末到20世紀(jì)前20年的重大歷史事件(至少結(jié)合三個(gè)事件),分析這一變化的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.1854年6月21日,美國(guó)公使麥蓮在昆山會(huì)晤兩江總督怡良,要求“奏明欽派重權(quán)大臣前來,以便面交國(guó)書,酌商定議”。而怡良則認(rèn)為:“天朝制度,君尊臣卑,從無全權(quán)臣子,兩江總督管理各國(guó)事務(wù),即屬欽差大臣,未便另行瀆請(qǐng)?!边@說明清朝官員( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 4:30:1組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,隨著西方殖民主義者的侵入,西方文化隨之涌入。當(dāng)這種文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化碰撞時(shí),就顯出中國(guó)傳統(tǒng)文化的種種弱點(diǎn)和弊端,這迫使傳統(tǒng)文化向西方文化學(xué)習(xí),開始了中國(guó)文化近代化的歷程。經(jīng)過不到一百年時(shí)間,到五四新文化運(yùn)動(dòng),中國(guó)文化就大體實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到近代的轉(zhuǎn)變,成為近代型文化。
    ——摘編自張岱年、方克立《中國(guó)文化概論(修訂版)》結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)近代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“中國(guó)文化近代化”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)

    發(fā)布:2025/1/2 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.3
  • 3.晚清稅則在計(jì)量規(guī)格和計(jì)量單位的使用上,經(jīng)歷了由中式主導(dǎo)到中英混合使用再到以英制為主的國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化與國(guó)際同步化的轉(zhuǎn)變。這一變化反映出( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 5:0:1組卷:0引用:2難度:0.6
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