閱讀下面文字，完成下面小題。
人類的歷史有如繁星遍布的夜空，無數(shù)高貴而孤獨的生命在恒久地（甲）著我們：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，為衰微的民族尋找一劑文化藥方而（乙）鉆研古代典（jí）的聞一多，面對豐饒的土地發(fā)出“我必定為她戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良，為祖國核武器事業(yè)“鞠躬盡（cuì），死而后已”的鄧稼先……通過他們，我們感受到人性的光輝，他們的非凡氣質(zhì)，更喚起我們對理想的憧憬與追求。
（1）給文中加點的字注音。
①豐饒ráoráo
②憧憬 chōngchōng
（2）根據(jù)拼音寫出漢字（要求寫正楷字）。
①典jí 籍籍
②鞠躬盡cuì 瘁瘁
（3）填入文段（甲）（乙）處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?AA
| A.（甲）凝望 | （乙）鍥而不舍 |
| B.（甲）觀望 | （乙）鍥而不舍 |
| C.（甲）凝望 | （乙）誨人不倦 |
| D.（甲）觀望 | （乙）誨人不倦 |
D
D
A.小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！?br />B.我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
C.老班長虛弱的說：“你們一定要走出這片草地……”，話還沒說完，就閉上了眼睛。
D.親愛的朋友們，當(dāng)你坐到辦公桌前開始一天工作的時候，當(dāng)你往孩子嘴里塞蘋果的時候，當(dāng)你和愛人一起散步的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？
【答案】ráo；chōng；籍；瘁；A；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ）你踏上詩歌的沃土，（ ）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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