閱讀文段,完成練習(xí)。
開心男孩(節(jié)選)
小沙像他的名字,小小的,但他坐在課堂里,從來(lái)沒(méi)安靜過(guò),一會(huì)兒挪凳子,一會(huì)兒撓頭皮,一會(huì)兒鞋尖搓地。總之,他就像一顆被風(fēng)吹動(dòng)的沙子,風(fēng)一刮就到處跑。
老師當(dāng)然不滿意。
我們的老師姓洪,不是紅顏色的“紅”,我倒希望她天天穿紅衣服,像一盞紅燈一樣鮮艷醒目??墒牵矚g綠色,綠裙子、綠發(fā)夾、綠鞋子,可惜,她的手不是綠色的,否則,碰到小沙亂動(dòng),用綠手一指,準(zhǔn)讓那膽小的小沙靈魂出竅,不敢再動(dòng)彈。
可是,綠裙子老師沒(méi)有殺手锏(jiǎn),她總對(duì)小沙說(shuō):“管住你的手和腳好不好?”口氣很軟,就像是和他商量事情。
小沙的壞習(xí)慣傳到姑父的耳里,姑父火了,星期天罰小沙坐一堂課,要他把手背在背后,一動(dòng)不動(dòng)。姑父舉著尺在一旁守著,小沙果然老老實(shí)實(shí)??墒牵嚏姾?,姑父發(fā)現(xiàn)小沙實(shí)際上一分鐘也沒(méi)停過(guò),他把椅子靠背摳得掉了漆。這三刻鐘的工夫,小沙長(zhǎng)指甲都磨平了。
看樣子,誰(shuí)也管不了小沙。
(1)文中畫橫線的句子把 小沙小沙比作 被風(fēng)吹動(dòng)的沙子被風(fēng)吹動(dòng)的沙子,形象地寫出了小沙 好動(dòng)好動(dòng)的特點(diǎn)。
(2)聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)“綠裙子老師沒(méi)有殺手锏”的意思。
這句話的意思是老師沒(méi)有管住小沙手和腳的有效辦法。這句話的意思是老師沒(méi)有管住小沙手和腳的有效辦法。
(3)老師和姑父分別用什么辦法管小沙?
老師總是說(shuō)小沙,讓他管住自己的手和腳;姑父罰小沙把手背在背后坐一堂課。老師總是說(shuō)小沙,讓他管住自己的手和腳;姑父罰小沙把手背在背后坐一堂課。
(4)結(jié)合這兩個(gè)文段說(shuō)說(shuō),你覺(jué)得小沙是一個(gè)怎樣的男孩?
我覺(jué)得小沙是一個(gè)活潑、好動(dòng)、調(diào)皮的男孩。我覺(jué)得小沙是一個(gè)活潑、好動(dòng)、調(diào)皮的男孩。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】小沙;被風(fēng)吹動(dòng)的沙子;好動(dòng);這句話的意思是老師沒(méi)有管住小沙手和腳的有效辦法。;老師總是說(shuō)小沙,讓他管住自己的手和腳;姑父罰小沙把手背在背后坐一堂課。;我覺(jué)得小沙是一個(gè)活潑、好動(dòng)、調(diào)皮的男孩。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:3難度:0.8
相似題
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1.讀短文片段,完成下列的題目。
月球沒(méi)有大氣層,這是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人為制造月球大氣層是不可能的。沒(méi)有大氣層也會(huì)影響水的沸點(diǎn),水在月球上難以以液態(tài)的形式存在。
月球的質(zhì)量很小,導(dǎo)致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。這樣,月球表面的氣體分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度比較容易超過(guò)這個(gè)值,一旦超過(guò)了這個(gè)值,那個(gè)氣體分子就有可能永遠(yuǎn)逃離月球。也正因如此,月球表面幾乎是真空的。
太空中有強(qiáng)烈的宇宙射線,人類暴露在月球表面會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。
未來(lái)人類會(huì)在月球上建立基地,這樣的基地要么建在地下,要么需要有封閉的空間論如何,月球都不可能變成地球那樣適合人類居住的星球。
短文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?圍繞這一觀點(diǎn),作者選取了哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖。
內(nèi)容一:
內(nèi)容二:
內(nèi)容三:發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè),我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞?。〉桓?,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺(jué)得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺(jué)得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
3.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來(lái)。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:28引用:9難度:0.6
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