國家的強(qiáng)盛，需要中外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就離不開外交的活躍，離不開文化的積淀。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝的對(duì)外開放繁榮，除中外使節(jié)的往返，還有商旅流動(dòng)、僧侶請(qǐng)益、留學(xué)生互派等形式。唐廷不僅采取了諸如任其往來貿(mào)易、開放官學(xué)等種種優(yōu)惠措施，將大批商人學(xué)者等吸引進(jìn)來，還營造出寬松的環(huán)境使他們的才智等得到充分的發(fā)揮……唐朝與周邊國家和平交往，兵甲休息，互市交通彼此豐足，皆有便宜。
——摘編周尚兵《唐代對(duì)外開放的特征及歷史意義》材料二：宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還先后在廣州、杭州等地設(shè)置機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易……
——北師大初中歷史教材材料三：

——《明史?鄭和傳》材料四：乾隆皇帝在給英王的信中說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲綢等為西洋各國及爾國必須之物，是以（所以）加恩體恤?！?br />——1793年乾隆致英國國王書（1）根據(jù)材料一，列舉唐朝時(shí)為中外文化交流作出貢獻(xiàn)的代表人物一人，說說他的身上有什么精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答宋朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？海上絲綢之路到達(dá)鼎盛時(shí)期是哪個(gè)朝代？
（3）依據(jù)材料三回答，圖中反映的分別是什么歷史事件？
（4）材料四反映出當(dāng)時(shí)清政府實(shí)行的對(duì)外政策是什么？談?wù)勀銓?duì)中外交往的認(rèn)識(shí)。