化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。某研究性學(xué)習(xí)小組以“化學(xué)實(shí)驗(yàn)再設(shè)計(jì)”為主題展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請你也參與進(jìn)來，按照要求回答問題。
[任務(wù)一]空氣中氧氣含量測定：實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面 上升至約1刻度處上升至約1刻度處。
（2）你認(rèn)為紅磷位置 低低一些更好。
[任務(wù)二]分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
（3）A、B試管中各有一團(tuán)用無色酚酞溶液潤濕過的棉花，關(guān)閉止水夾，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，幾秒鐘后觀察到B試管中白色棉花變紅；說明 氨分子在不斷運(yùn)動氨分子在不斷運(yùn)動（用分子的知識解釋）。A試管實(shí)驗(yàn)的目的是 氨水能使酚酞溶液變紅色氨水能使酚酞溶液變紅色。
[任務(wù)三]水的組成探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
1783年，拉瓦錫利用如圖丙裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過灼熱的鐵管時發(fā)生汽化，水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的可燃空氣。最終，拉瓦錫證明了水是由 氫、氧氫、氧兩種元素組成的。
（4）將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去 水蒸氣水蒸氣。
（5）丁裝置中濕棉花的作用是：提供水蒸氣提供水蒸氣。比較丙、丁裝置，把鐵管改成鐵粉的優(yōu)點(diǎn)是：提高反應(yīng)速率提高反應(yīng)速率。
注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)試卷總分不超過40分。
（6）由水的組成實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精中含有碳、氫元素。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩上干冷的燒杯，然后向燒杯中加入澄清石灰水并振蕩 點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩上干冷的燒杯，然后向燒杯中加入澄清石灰水并振蕩
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干冷燒杯出現(xiàn)水霧，加入澄清石灰水變渾濁 干冷燒杯出現(xiàn)水霧，加入澄清石灰水變渾濁
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生成物中有水和二氧化碳，則酒精中含有氫元素和碳元素 生成物中有水和二氧化碳，則酒精中含有氫元素和碳元素
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【答案】上升至約1刻度處；低；氨分子在不斷運(yùn)動；氨水能使酚酞溶液變紅色；氫、氧；水蒸氣；提供水蒸氣；提高反應(yīng)速率；點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩上干冷的燒杯，然后向燒杯中加入澄清石灰水并振蕩；干冷燒杯出現(xiàn)水霧，加入澄清石灰水變渾濁；生成物中有水和二氧化碳，則酒精中含有氫元素和碳元素
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：44引用：1難度：0.6
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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