某化學(xué)興趣小組進(jìn)行二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與部分性質(zhì)的自主探究實(shí)驗(yàn):
Ⅰ、探究藥品選擇:
選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)編號 | 藥品 |
1 | 塊狀大理石、10% H2SO4溶液 |
2 | 塊狀大理石、7% HCl溶液 |
3 | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
3
3
(選填“1”“2”或“3”);不選用丙對應(yīng)的藥品制取CO2的理由是生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,不利于反應(yīng)進(jìn)行
生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,不利于反應(yīng)進(jìn)行
;確定選用乙對應(yīng)的藥品制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
。Ⅱ、探究改進(jìn)裝置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn):
(1)連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性良好。
(2)利用改進(jìn)裝置(如圖2)收集并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì):
①打開K2、關(guān)閉K1時,可利用A、C裝置驗(yàn)證CO2
密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒
密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒
的性質(zhì)。②打開K1、關(guān)閉K2時,可利用A、B裝置制取一瓶CO2。請將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。補(bǔ)畫后檢驗(yàn)B中CO2已收集滿的方法是
燃著的木條置于短導(dǎo)管口的出氣口處,木條熄滅,則已集滿
燃著的木條置于短導(dǎo)管口的出氣口處,木條熄滅,則已集滿
。(3)利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(如圖3)粗略測定收集的CO2的體積:
①打開活塞,把稀鹽酸加入試管,觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生,量氣管中液面下降,水準(zhǔn)管中液面上升
有氣泡產(chǎn)生,量氣管中液面下降,水準(zhǔn)管中液面上升
。反應(yīng)結(jié)束后進(jìn)行讀數(shù),讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管與量氣管液面相平的原因是防止液面差產(chǎn)生的壓強(qiáng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
防止液面差產(chǎn)生的壓強(qiáng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
。②實(shí)驗(yàn)中,加入稀鹽酸前讀數(shù)為V1mL,左側(cè)量氣管最后讀數(shù)為VmL,則反應(yīng)生成CO2體積約為
(V-V1)
(V-V1)
mL。該實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為dg/mL,則大理石樣品中碳酸鈣質(zhì)量表達(dá)式為100
d
(
V
-
V
1
)
44
100
d
(
V
-
V
1
)
44
Ⅲ、探究不同物質(zhì)對CO2的吸收效果:
利用已收集滿250mL CO2的3個的燒瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖4所示,同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時間后,同時振蕩三個燒瓶。分別得到如圖5所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系曲線圖。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,曲線1、2、3中導(dǎo)致氣壓快速變?。ㄈ纾篶d段)的原因是
振蕩燒瓶,二氧化碳被液體快速吸收
振蕩燒瓶,二氧化碳被液體快速吸收
。(2)曲線1對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
。(3)根據(jù)圖5所示曲線,可以得出的結(jié)論是
ACD
ACD
(填字母序號).A.1體積水中溶解CO2的量約為1體積
B.CO2能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸
C.CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D.40% NaOH溶液比澄清石灰水更適合用于吸收CO2
【答案】3;生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,不利于反應(yīng)進(jìn)行;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;;燃著的木條置于短導(dǎo)管口的出氣口處,木條熄滅,則已集滿;有氣泡產(chǎn)生,量氣管中液面下降,水準(zhǔn)管中液面上升;防止液面差產(chǎn)生的壓強(qiáng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;(V-V1);;振蕩燒瓶,二氧化碳被液體快速吸收;CO2+H2O═H2CO3;ACD
100
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:307引用:2難度:0.4
相似題
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1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。請回答問題。
(1)儀器a的名稱
(2)所用藥品是
(3)實(shí)驗(yàn)原理是
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法是
(5)為便于控制反應(yīng)速率,寫出改進(jìn)裝置的方法發(fā)布:2024/8/25 6:0:8組卷:24引用:2難度:0.6 -
2.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置及改進(jìn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是
(2)改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5 -
3.某班化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化碳后,在課后對二氧化碳進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)和討論:
【一】二氧化碳的制取與性質(zhì)
第一組化學(xué)興趣小組同學(xué)利用廢棄品飲料瓶和棒棒冰的袋子,完成了二氧化碳的制取與部分性質(zhì)驗(yàn)證。如圖所示,請回答有關(guān)問題:
(1)
(2)噴稀醋酸的石蕊試紙變紅說明石蕊試紙遇酸性物質(zhì)會變紅;
(3)本實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是
第二組化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn),驗(yàn)證了二氧化碳的另外的化學(xué)性質(zhì)。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。
(4)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
(5)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
【二】二氧化碳的驗(yàn)證
第三組化學(xué)興趣小組同學(xué)對殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾(如圖)產(chǎn)生了興趣,擬定“鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮?dú)狻?br />
(6)為了測量鰾內(nèi)氣體體積。同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩種方法:
A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(圖)。
你認(rèn)為其中測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是
(7)探究鰾內(nèi)氣體成分?,F(xiàn)收集一瓶鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 操作方法 現(xiàn)象 含二氧化碳
第四組化學(xué)興趣小組同學(xué)知道空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:空氣中二氧化碳的含量 對人體健康的影響 1% 感到氣悶、頭昏、心悸 4%-5% 感到氣悶、頭痛、眩暈 6%以上 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】空氣中二氧化碳的體積 0.03% 1% 5% 10% 20% 方法一 正常燃燒 正常燃燒 正常燃燒 燃燒不旺 熄滅 方法二 不變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁
(8)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進(jìn)入。
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
②為確保人體健康不受影響和危險,在進(jìn)入菜窖前,應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn),有關(guān)操作步驟是
【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)(提示足量的氫氧化鈣溶液可以吸盡二氧化碳?xì)怏w)。
(9)連接裝置:裝置接口的連接順序?yàn)閍→
(10)用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為發(fā)布:2024/9/23 10:0:8組卷:237引用:1難度:0.5
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