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棕熊報恩      一個晚秋的下午,一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時抬起頭,輕輕地搖一搖安睡在搖籃里的嬰兒。一陣來自附近山中的輕風吹得樹上橙色的葉子沙沙作響,蜜蜂在即將凋謝的花朵中間嗡嗡叫著,小鳥在灌木叢中歡快地歌唱。
      突然,年輕的母親聽見身后唰啦啦一陣響。沒等她抓起搖籃跑進屋去,就見一頭大棕熊出現(xiàn)了,擋住了她的去路。棕熊伸出右爪,溫順地嗥叫著,好像是懇求幫助。
      可憐的女人嚇壞了,幾乎喘不過氣來,但棕熊沒有要襲擊她的跡象。于是她終于鼓起勇氣,看了看棕熊伸出的爪子,一根粗大的可怕的蒺藜(jí li)刺進肉里。
“可憐的棕熊,”她叫道,“讓我把這根討厭的蒺藜挑出來吧?!彼焓职淹鄙系尼樐眠^來,小心翼翼地將蒺藜挑出。
      ①“好啦,覺得好些了嗎?”她問。
      這個毛乎乎的野獸既沒說是也沒說不是,而是飛快地伸出爪子,將搖籃推翻,嬰兒掉在地上。接著它抓起搖籃,笨拙地走進森林里去了。
“你就這樣表示感謝呀,棕熊?”年輕的母親吃驚地叫著,并努力安慰哭叫的孩子。②“你可把我的孩子摔壞了!下次找別人幫助你吧。”她朝遠去的棕熊揮舞著拳頭,然后跑進屋子,“砰”的一聲關上了門。
      晚上,她丈夫回來的時候問道:“你從哪兒采來的那些梨子?你為什么把它們放在搖籃里?”
“什么梨子?”
“放在門前臺階上的梨子呀!”男人解釋說。
      ③“你一定是在開玩笑吧!”她很驚訝。
“你自己去看看嘛!”他建議道。
      她打開門,只見孩子的搖籃果然放在那兒,里面裝滿了黃熟香甜的梨子。感恩圖報的棕熊送來的梨子太多了,整個漫長而寒冷的冬天他們都有梨子吃了。
(1)文中畫橫線的三個句子分別應該用怎樣的語氣來讀?(填序號)
句①:
C
C

句②:
B
B

句③:
A
A

A.驚訝
B.憤怒
C.關切
(2)這是一個非常有趣的故事,作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述的,請將故事情節(jié)補充完整。
棕熊求救獲幫助→
棕熊魯莽拿走搖籃
棕熊魯莽拿走搖籃
棕熊送梨謝恩
棕熊送梨謝恩

(3)根據(jù)短文內容填空。
①大棕熊擋住年輕母親的去路是為了
讓她幫忙拔除爪子上的蒺藜刺
讓她幫忙拔除爪子上的蒺藜刺
。
②棕熊飛快地伸出爪子,將搖籃推翻,抓起搖籃是為了
拿走搖籃,并裝梨報恩
拿走搖籃,并裝梨報恩
。
(4)你認為這是一只怎樣的棕熊?
B
B

A.恩將仇報。
B.感恩圖報。
C.粗暴殘忍。

【考點】童話;朗讀;內容理解與概括;形象分析
【答案】C;B;A;棕熊魯莽拿走搖籃;棕熊送梨謝恩;讓她幫忙拔除爪子上的蒺藜刺;拿走搖籃,并裝梨報恩;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:45引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.寶葫蘆的秘密(秘密)      一直到我長大了,有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術題發(fā)愣,不知道要怎么樣列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個——“那可就省心了?!?br />      我和同學們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長得再棒也沒有的向日葵?!笨墒悄侵徊贿^是幻想罷了??墒俏铱傔€是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了,我又想到了它?!耙俏矣心敲匆粋€葫蘆,那……”
    (1)為什么說“假如我有這么一個——那可就省心了”?
     

    (2)“可憐巴巴的樣兒”是怎樣的情形呢?
     

    (3)“可是那只不過是幻想罷了。”這句話的含義是
     
    。
    A.那樣的向日葵是不可能實現(xiàn)的。
    B.那種向日葵后面是可以實現(xiàn)的。
    C.那種向日葵是寶葫蘆才能變出來的。
    (4)選段中的省略號可能省略了什么呢?請你發(fā)揮想象寫出來。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。
    去年的樹“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
          樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
          鳥兒向山谷里飛去。
          山谷里有個很大的工廠,鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
          大門回答說:“樹嘛,在廠子里給切成細條條,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”
          小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c燃的火,還在這盞燈里亮著?!?br />      鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又著燈火看了一會兒,就飛走了。
    (1)根據(jù)選文,寫出樹的變化過程。
    樹——
     
    ——
     
    ——
     

    (2)文中兩個“看了一會兒”中“看”的含義相同嗎?鳥兒會想些什么?
     

    (3)你喜歡故事中的鳥兒和樹嗎?你有什么話想對他們說?
     

    (4)學了這篇童話,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:20引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀和理解。
          一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。①那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。
          那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿了灰塵。
          忽然,有個蜘蛛慢慢爬過來,想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。
          ②晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。
          蜘蛛剛撲過去,突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
          小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。③它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了。
    (1)根據(jù)課文內容,選擇文中序號所對應的句子。(填序號)
    從琥珀的材質可以推測出:
     
    ,從琥珀內部蟲子“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”可以推斷出:
     
    ,從琥珀形成的氣候條件可以猜想出:
     
    。
    (2)下列句子中沒有語病的一項是
     
    。
    A.熱辣辣的晌午,太陽光照著整片森林。
    B.松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球。
    C.一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,一齊把蒼蠅和蜘蛛包在里頭。
    D.這個故事發(fā)生在很久很久以前,總有一千萬年了,約莫算來。
    (3)仿照例子寫詞語。
    前俯后仰 前赴后繼
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:34引用:1難度:0.5
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