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多了一粒豆子 小時候，我和哥哥比賽做泥哨，看誰的泥哨又好聽又響亮。我們從同一個地方挖來黃泥，然后相約在兩天后進行比賽。
我躲在屋后一個隱秘的地方，精心制做我的泥哨。為了讓哨嘴更易通過氣流，我小心翼翼地用特制的鐵絲小鏟子，一點點挖出哨腹內(nèi)多余的黃泥，然后再放到嘴邊試吹，感覺不滿意時，就想著有哪塊泥肯定沒挖去，于是又琢磨著該在哪個地方再挖去一小鏟。
晚上，我們兄弟倆在燈下碰頭了。我們松開自己的手心，兩個幾乎一模一樣的泥哨，躺在我們的掌心。我開始鼓足力氣去吹了，刺耳的哨音，把父母都給招來了，我得意地看著哥哥，等待著他的失敗。
哥哥的泥哨吹響時，我呆住了。哥哥的哨音不但清亮而且宛轉(zhuǎn)好聽，遠非我那單調(diào)尖銳的哨音可比。我大惑不解，哥哥取勝的秘密在哪里呢？
父母親都笑了。父親說：“你看看哥哥的哨子里有什么東西？”我好奇地拿著哥哥的泥哨，湊到燈光下細看。啊，原來哥哥的哨腹里藏著一粒豆子！
父親在一旁說：“豆子受到氣流的沖擊，在急速的氣流中滾動摩擦，發(fā)出的聲音就非同凡響了?！币娢疑点吨?，父親像個哲人，意味深長地說：“孩子，記住了，有時候多一點阻礙，反而是意想不到的好事！”
（1）文中主要寫了兩件事，第一件是寫“我”精心制作泥哨精心制作泥哨；第二件是寫“我”和哥哥 進行比賽，結(jié)果哥哥的哨聲更好聽，哥哥贏了進行比賽，結(jié)果哥哥的哨聲更好聽，哥哥贏了。
（2）為什么哨子里面多放一粒豆子，聲音反而好聽呢？請在原文中用“ ”畫出來。
（3）“有時候多一點阻礙，反而是意想不到的好事！”父親的這句話只是對哨子說的嗎？你認為這句話還有什么含義？父親的這句話不只是對哨子說的，也包含著人生哲理：人的生活中從來不是一帆風順的，有時會遇到一些障礙。遇到障礙不一定是壞事，有時會更加磨練人的意志，領(lǐng)悟成功的精髓。父親的這句話不只是對哨子說的，也包含著人生哲理：人的生活中從來不是一帆風順的，有時會遇到一些障礙。遇到障礙不一定是壞事，有時會更加磨練人的意志，領(lǐng)悟成功的精髓。
【考點】記敘文．
【答案】精心制作泥哨；進行比賽，結(jié)果哥哥的哨聲更好聽，哥哥贏了；父親的這句話不只是對哨子說的，也包含著人生哲理：人的生活中從來不是一帆風順的，有時會遇到一些障礙。遇到障礙不一定是壞事，有時會更加磨練人的意志，領(lǐng)悟成功的精髓。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個方面詳細描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志，忽然聽到了一聲溫柔的（a）“小姑娘！”于是我側(cè)過臉，看見對面鋪位上一位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
夜深人靜，我拿起那個紅蘋果仔細地看，那是一個很精致、很光滑的蘋果，散發(fā)著誘人的香味。她不認識我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，準備天亮后物歸原主。
第二天一覺醒來，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多長一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
（1）根據(jù)文意，在文中a、b兩處應填入的詞語分別是和。
（2）文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當時的心理是。
（3）文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”？
（4）如果你在外面遇到有人給你吃的，你會怎么做？為什么？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，回答問題。
迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢，就更加絢麗多彩了，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
啊，好一派迷人的秋色！
（1）本文主要描繪了秋天的迷人景色。
A．田地里
B．果園里
C．菜園里
（2）文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作，把葡萄比作。
（3）全文是圍繞哪句話來寫的？請抄寫下來。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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