課外閱讀練習(xí)。
最后一片樹葉 秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。
一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！?br /> 樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！?br /> 鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？”
樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”
??“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說，“它們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一來，就?huì)再長(zhǎng)出來，變成一片片又新又綠的葉子?！?br />??“是嗎？”樹葉聽得出了神。
鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”
啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。
（1）這個(gè)故事發(fā)生在 秋秋（季節(jié)），主要寫了 樹葉樹葉和 鳥兒鳥兒的對(duì)話。
（2）讀一讀，填一填，反映出最后一片樹葉心情的變化：
嘆息、傷心嘆息、傷心→快樂快樂
（3）樹葉在嘆息，是因?yàn)?樹葉認(rèn)為自己快要死了樹葉認(rèn)為自己快要死了。
（4）“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了”，是因?yàn)?BB
A.它和冬天要玩一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。
B.它知道自己會(huì)變成肥料，春天到來時(shí)，新的樹葉就會(huì)長(zhǎng)出來。
C.小鳥夸獎(jiǎng)它勇敢，做了最后一片樹葉。
（5）讀一讀短文的最后一段話，寫一寫這片葉子在飛下來時(shí)會(huì)想些什么。
它會(huì)想：我不會(huì)死的，我會(huì)變成肥料藏進(jìn)了樹媽媽的身子里，等到春天一來，再長(zhǎng)出來，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。它會(huì)想：我不會(huì)死的，我會(huì)變成肥料藏進(jìn)了樹媽媽的身子里，等到春天一來，再長(zhǎng)出來，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】秋；樹葉；鳥兒；嘆息、傷心；快樂；樹葉認(rèn)為自己快要死了；B；它會(huì)想：我不會(huì)死的，我會(huì)變成肥料藏進(jìn)了樹媽媽的身子里，等到春天一來，再長(zhǎng)出來，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/22 7:0:2組卷：307引用：5難度：0.7
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1．閱讀：小企鵝和媽媽
小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。
在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝妞妞。
有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。
妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。
“哦，這天，這天多么好看！”小企鵝驚奇地贊嘆著。
“這是藍(lán)色的天。”媽媽告訴她。
“哦，這地，這地的顏色真美麗！”小腦袋驚奇地?fù)u晃著。
“這是白色的冰雪。”媽媽告訴她。
“這世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？”小眼睛驚奇地望著媽媽。
媽媽笑著告訴妞妞：“從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長(zhǎng)大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長(zhǎng)虹。世界很大很大，是非常美麗的……”
（1）小企鵝生活在哪里？
（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①小企鵝妞妞對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。
②對(duì)小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長(zhǎng)虹，沒有別的了。
（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：31引用：3難度：0.5 -
2．課外閱讀。
一支鉛筆??一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會(huì)吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。
??一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥說：“我會(huì)拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。
??一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！?br />??鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。
（1）本文共段。
（2）鉛筆遇到了、、。
（3）鉛筆最后跟著一起走了。
A．毛毛蟲 B．小鳥 C．老鼠發(fā)布：2025/3/12 19:0:1組卷：38引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，答題。
五官爭(zhēng)功??晚上，腦袋準(zhǔn)備填寫全國(guó)笑星申報(bào)表。
“腦袋，我可告訴你，你只要當(dāng)上頭號(hào)笑星，就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒，你的問題就大了?！焙鋈?，鼻子大聲嚷起來。
??眼睛一聽，也跟著嚷起來：“腦袋，你可不能忘恩負(fù)義。你的聰明，你的才智，全在我身上體現(xiàn)出來。請(qǐng)問，沒我眼睛，你能學(xué)文化、學(xué)知識(shí)嗎？沒我眼睛，你能看到這大千世界嗎……嗯？”
“我耳朵就可有可無嗎？從小長(zhǎng)到大，聽報(bào)告，聽講課，聽音樂，聽什么離開過我這耳朵？你喜歡眼睛，給他戴上變色鏡，讓他臭美去呀！你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買過什么呀？不買沒關(guān)系，可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒，全勒我耳朵上。”耳朵越說越傷心。
“哪有為自己爭(zhēng)功的？即使真正有功的，也不爭(zhēng)功。你看我什么時(shí)候爭(zhēng)過？腦袋，我常常聽觀眾夸你，說你口齒伶俐，說你吐字清楚，說你嘴皮子利索……”嘴娓娓動(dòng)聽地說開了。
“腦袋，你偏心眼兒。弄點(diǎn)什么好吃的、好喝的，什么雞鴨魚肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒，你全塞他嘴里頭！”
“行啦！再好吃的東西，我嘴沒沾著邊兒呢，味兒先讓鼻子聞跑啦！再說你們誰鬧個(gè)病，喝點(diǎn)苦水，吃個(gè)藥片，不全塞我嘴里頭啦？”
“眼睛，你不錯(cuò)啦！他們家的大彩電就是給你買的，我們誰看得見哪？”
“還有你耳朵，他們家那幾千塊錢買的音響，就是你的，我們誰聽得著?。俊?br />“最可氣的就是你鼻子，你站最中間，讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn)，憑什么呀！”
“嘴，這病從口入、禍從口出是誰的責(zé)任？”
“耳朵麻木不仁，對(duì)壞人壞事不聞不問?！?br />“還偏聽偏信，把正確意見當(dāng)做耳邊風(fēng)?！?br />“社會(huì)上的紅眼病就是眼睛傳染的?！?br />??一時(shí)間，眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛，吵得昏天黑地。
“腦袋，你為什么把我這嘴放在最下邊？我得長(zhǎng)在你腦瓜頂上！”
“我鼻子不能跟他們?cè)谝粔K兒，我得站在最高峰?！?br />“腦袋，我高瞻遠(yuǎn)矚，請(qǐng)求上調(diào)?！?br />“我耳朵必須長(zhǎng)在你腦瓜頂上。”
“那我不成了兔爺啦！”腦袋苦笑起來。
??天亮了，申報(bào)表一個(gè)字也沒填上。
（1）“問題”在詞典里的解釋有：①要求解答的題目。②麻煩；不順利的事。③不符合要求的。下面語(yǔ)句中的“問題”各是什么意思？
A.實(shí)驗(yàn)過程中遇到了一點(diǎn)問題。
B.我不干活兒，你的問題就大了。
C.老師，我想問一個(gè)問題。
（2）從短文中找出用來贊揚(yáng)和指責(zé)嘴的四字詞語(yǔ)。
①贊揚(yáng)的：
②指責(zé)的：
（3）短文中可以用來批評(píng)耳朵的四字詞語(yǔ)是：。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：22引用：3難度：0.9