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小金收集了本校5個(gè)班2015年9月的圖書(shū)借閱數(shù)據(jù),使用Excel軟件進(jìn)行處理,界面如圖1所示。
(1)如果想了解某班的借書(shū)數(shù)量占借書(shū)總數(shù)量的比例,比較合適的圖表類型是
餅圖
餅圖
。(柱形圖/條形圖/餅圖/折線圖)
(2)小金按“借書(shū)人次”進(jìn)行降序排序,操作步驟如下:
A.選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A2:D8
B.選擇“數(shù)據(jù)”菜單下的“排序”命令
C.設(shè)置主要關(guān)鍵字為“借書(shū)人次”,排序方式為“降序”,單擊“確定”,出現(xiàn)如圖2所示的提示信息:
菁優(yōu)網(wǎng)
引起這個(gè)錯(cuò)誤的操作步驟是
A
A
(填字母),正確的是
選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A2:D7
選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A2:D7
。

【答案】餅圖;A;選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A2:D7
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.9
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    完成篩選后,表中顯示的數(shù)據(jù)行數(shù)為(  )

    發(fā)布:2025/1/2 10:0:2組卷:11引用:3難度:0.3
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    發(fā)布:2025/1/2 8:30:1組卷:6引用:4難度:0.7
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    (1)為了計(jì)算圖a中的2019~2021年上線占比,小張已經(jīng)正確計(jì)算了單元格F4的數(shù)據(jù)。希望將單元格F4中的公式向下自動(dòng)填充至單元格F12,再將F4:F12直接復(fù)制粘貼至J4:J12和N4:N12,從而正確計(jì)算出各年的上線占比,則單元格F4中的公式應(yīng)改為
     

    (2)按2021年藝術(shù)生的考生數(shù)進(jìn)行降序排序,則排序數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)?
     

    (3)為比較2021年浙江省藝術(shù)生各類“考生數(shù)”占比情況,根據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)創(chuàng)作的圖表如圖b所示。下列說(shuō)法正確的是
     
    (多選,填字母)
    A.創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)锽4:B11,K4:K11
    B.數(shù)據(jù)按2021年藝術(shù)生考生數(shù)降序排序后,圖表中各類百分比值隨之發(fā)生改變
    C.修改2021年體育上線人數(shù),導(dǎo)致2021年上線占比發(fā)生變化,圖表也會(huì)隨之改變
    D.數(shù)據(jù)按2021年考生數(shù)大于2000進(jìn)行篩選后,圖表會(huì)隨之發(fā)生變化
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    發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
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