同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹林里的落葉層層堆積，不同區(qū)域和深度的落葉被分解的程度各不相同。為了探究影響細(xì)菌分解落葉的因素，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下表實驗。請根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，分析回答問題：

步驟1：材料處理	去同種且相同大小葉片30片，平均分為3份平鋪于三個錐形瓶中，標(biāo)為A、B、C三組，高溫蒸煮（滅菌）后備用
步驟2：實驗操作	A組	B組	C組
	接種等量的同種細(xì)菌
	遮光處理	遮光處理	正常光照
	去除氧氣	通入氧氣	通入氧氣
步驟3：恒溫培養(yǎng)足夠時間	30℃	30℃	X℃
實驗結(jié)果	葉片未被分解	葉片被完全分解	葉片被完全分解

（1）實驗中，興趣小組取葉片30片，分為3份平鋪于三個錐形瓶中的目的是

設(shè)置對照

設(shè)置對照

。
（2）實驗中，為了控制單一變量，興趣小組采取哪些具體措施？

取同種且相同大小葉片，平均分成3份；接種等量的同種細(xì)菌

取同種且相同大小葉片，平均分成3份；接種等量的同種細(xì)菌

（寫一點(diǎn)即可）。
（3）如果A、B兩組實驗進(jìn)行對照，則探究的問題是：

氧氣

氧氣

對細(xì)菌分解落葉有影響嗎？
（4）如果B、C兩組形成對照實驗，則實驗變量是

光（光照）

光（光照）

；其中實驗步驟3中“X”代表的數(shù)值應(yīng)該是

30

30

。
（5）本實驗中的細(xì)菌主要的營養(yǎng)方式為

腐生（異養(yǎng)）

腐生（異養(yǎng)）

生活。