材料一:在十字路口,如果南來北往、東行西去的行人和車輛各不相讓,擠成一團(tuán),那么結(jié)果將是誰也難以通過。
材料二:盡管車多人雜,但是由于車輛、行人各行其道,紅燈停,綠燈行,路面井然有序,道路暢通無阻。
(1)材料一中“十字路口的這種混亂狀況”會造成哪些影響?
(2)“閱讀感悟”兩則材料反映的現(xiàn)象讓你對社會秩序有了怎樣的認(rèn)識?
(3)探究分享:你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣遵守和維護(hù)社會規(guī)則?
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序;他律和自律的含義.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:3難度:0.3
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1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識,加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( ?。?br />①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位,成績好的同學(xué)坐好的位置,成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5