縱觀世界歷史的發(fā)展進程，大國的崛起離不開思想的解放、制度的創(chuàng)新和科技的進步結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題。
【思想篇】
材料一：

（1）請寫出圖一是哪部畫作？與圖一相關(guān)的思想解放運動是？
（2）馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？
【制度篇】
材料二：7世紀(jì)，日本效仿中國的隋唐制度，進行了大化改新，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。
（3）材料二中的大化改新是誰領(lǐng)導(dǎo)的？對日本產(chǎn)生了什么影響？
材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹莊嚴地宣告并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止。
（4）材料三選自于哪一文獻？
材料四：這次改革，正像列寧說的：“農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”
（5）材料四中的改革指的是哪次改革？有什么重大的作用？
材料五：1917年11月7日，停泊在涅瓦河上的“阿芙樂爾”號巡洋艦鳴炮，發(fā)出了向敵人攻擊的信號，起義隊伍從四面八方向冬宮發(fā)起沖鋒。
（6）材料五所描述的歷史事件是什么？是誰領(lǐng)導(dǎo)的？
材料六：奧巴馬曾指出：美國的真正天賦在于它懂得改變。歷史上面對不同的危機，美國能及時做出改變，積極應(yīng)對。
（7）依據(jù)材料六，面對1929至1933年經(jīng)濟危機，美國進行了什么改革？改革“新”在哪里？
【科技篇】
材料七：科技的進步是一個國家前進的不竭動力，改變了人民的生產(chǎn)、生活方式，也使世界面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
（8）工業(yè)革命首先發(fā)生在哪個國家的哪個行業(yè)？
（9）第二次工業(yè)革命將人類帶入到了什么時代？列出此次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新型交通工具一例？
（10）隨著人類的發(fā)展與進步，電子計算機的廣泛應(yīng)用又把人類帶入到了什么時代？
（11）我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心采用“一箭五星”的方式成功發(fā)射“珠海一號”02組衛(wèi)星，這是我國在第三次科技革命中哪一領(lǐng)域取得的突出成就？
（12）結(jié)合以上問題和所學(xué)知識，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認識？