閱讀下列資料,回答問題:
馬路邊、公園里、河水中到處都會(huì)見到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影,它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾??;廢塑料制品混在土壤中不斷累積,會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出,會(huì)導(dǎo)致地下水污染,影響動(dòng)、植物的生長發(fā)育等等。
為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對生物的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。
步驟1:用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液。
步驟2:取三個(gè)相同的培養(yǎng)皿,編號A、B、C,分別在底部墊上幾層吸水紙,放入20粒大小和活力相同的小麥種子。
步驟3:每天向三個(gè)培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為:
A | B | C |
清水 | 濃度為10%的塑料浸出液 | 濃度為30%的塑料浸出液 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
不同濃度的塑料浸出液
不同濃度的塑料浸出液
。(2)請你對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論補(bǔ)充完整。
①若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中多,說明塑料浸出液促進(jìn)種子的萌發(fā)。
②若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中少,說明
塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)
塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)
。③若A、B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量基本相同,說明
塑料浸出液對種子的萌發(fā)無影響
塑料浸出液對種子的萌發(fā)無影響
。(3)如果三個(gè)培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā),你認(rèn)為缺少的環(huán)境條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
。(4)請你結(jié)合資料和所學(xué)知識(shí),提出對減少塑料袋制品污染的建議:
回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品
回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品
。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件;探究環(huán)境污染對生物的影響.
【答案】不同濃度的塑料浸出液;塑料浸出液抑制種子的萌發(fā);塑料浸出液對種子的萌發(fā)無影響;適宜的溫度;回收利用塑料袋和塑料瓶;少用塑料袋和塑料瓶,使用紙制品和非一次性物品
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
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