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尋“和”之用為探尋“和”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用,同學(xué)們收集了四幅與“和”有關(guān)的書(shū)法作品。
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第一幅 第二幅 第三幅  第四幅
(1)下面對(duì)書(shū)法作品的欣賞,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
C
C

A.第一幅是楷書(shū),橫平豎直,方正有力,嚴(yán)謹(jǐn)端莊。
B.第二幅是行書(shū),筆法靈活,字體舒展,自然流暢。
C.第三幅是隸書(shū),蠶頭雁尾,厚重典雅,瀟灑飄逸。
D.第四幅是篆書(shū),筆畫(huà)繁復(fù),線條勻凈,圓潤(rùn)古樸。
(2)同學(xué)們對(duì)四幅書(shū)法作品中“和”的內(nèi)涵發(fā)表了自己的見(jiàn)解,其中理解不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.“家和萬(wàn)事興”的“和”,是要尊重每一位家庭成員的感受,加強(qiáng)成員間的交流和理解,那么家庭中的每個(gè)人都會(huì)心往一處想,勁兒往一處使,家庭就會(huì)和諧興旺。
B.“和善可親”的“和”,是指一個(gè)人脾氣隨和,待人厚道,不得罪人,使人愿意接近,即使面對(duì)不合理的情況,也可以降低自己的原則標(biāo)準(zhǔn),謙卑有禮地處理問(wèn)題。
C.“和為貴”的“和”,是有前提條件的,不是委曲求全,更不是一味縱容,不能為了少數(shù)人的利益而違背原則,破壞制度。
D.“禮之用,和為貴”的“和”,是說(shuō)面對(duì)無(wú)法調(diào)節(jié)的矛盾,要“以禮節(jié)之”,也就是通過(guò)禮來(lái)約束、規(guī)范社會(huì)秩序,人與人的關(guān)系就會(huì)自然而然地和諧起來(lái)。

【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:15引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.請(qǐng)你參加以“自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下面的題目。
    (1)請(qǐng)你將“強(qiáng)”字按照正確的筆畫(huà)順序,工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格里。
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    (2)班主任老師計(jì)劃圍繞“自強(qiáng)不息”開(kāi)展系列活動(dòng),老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你幫老師再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。
    活動(dòng)一:講述“自強(qiáng)不息”的故事。
    活動(dòng)二:舉行“自強(qiáng)不息”詩(shī)朗誦活動(dòng)。
    活動(dòng)三:
     
    。
    活動(dòng)四:
     

    (3)我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。下面的對(duì)聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神,請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。
    上聯(lián):一路風(fēng)雨兼程磨礪意志
    下聯(lián):
     

    (4)作為當(dāng)代中學(xué)生,你認(rèn)為“自強(qiáng)不息”體現(xiàn)在哪些方面?

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.請(qǐng)你參加以“誠(chéng)信,從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成后面的題目。
    (1)請(qǐng)將“做”字按照筆畫(huà)順序工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。
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    (2)《說(shuō)文解字》:“信,誠(chéng)也。從人,從育。會(huì)意?!薄靶拧钡谋玖x是語(yǔ)言真實(shí),后引申為誠(chéng)實(shí)有信用。下列詞語(yǔ)中“信”的意思表示“誠(chéng)實(shí)有信用”的一項(xiàng)是
     

    A.講信修睦
    B.將信將疑
    C.信手拈來(lái)
    D.杳無(wú)音信
    (3)下面有一副未完成的對(duì)聯(lián),請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題,對(duì)出下聯(lián)。
    上聯(lián):讀書(shū)在于明理
    下聯(lián):
     

    (4)有人說(shuō),誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信是做人的根本。但也有人說(shuō),誠(chéng)信是“傻子”的代名詞,講誠(chéng)信就是吃虧。對(duì)此你怎么看?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 3.學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)南博”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你和小玄、小武完成以下任務(wù)。
          南京博物院已連續(xù)舉辦六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng),不僅觀眾們可以前往觀看各類(lèi)展品展演,還能參與各項(xiàng)精彩活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“赴美好生活——文脈”?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí)間是2022年5月18日19點(diǎn),地點(diǎn)在中山東路321號(hào)南京博物院,預(yù)約名額共2600個(gè)?;顒?dòng)當(dāng)天,多家媒體前往現(xiàn)場(chǎng)采訪并調(diào)chá市民們參加此次活動(dòng)的感受。
    (1)根據(jù)語(yǔ)境給加點(diǎn)字注音,或看拼音寫(xiě)出漢字。
     

    chá
     

    (2)畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。
    (3)下午放學(xué)時(shí),團(tuán)委吳老師跟小武說(shuō):“請(qǐng)通知你班擔(dān)任‘南博’公益講解員的學(xué)生,明天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室集中,我將對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)?!毙∥湓诘诙焐衔缦蛳嚓P(guān)學(xué)生這樣轉(zhuǎn)述:
     

    (4)根據(jù)以下信息為展品“郢爰”擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ),以便前來(lái)參觀的游客加深印象。
    “郢爰”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的黃金貨幣。南京博物院收藏了一些“郢爰”,其中一塊重610克,是鎮(zhèn)館之寶,也是中國(guó)現(xiàn)存最古老、最大的黃金貨幣。南京博物院曾派人去這些“郢爰”的出土現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行再挖掘,但并無(wú)更多收獲。這些“郢爰”當(dāng)年的主人是誰(shuí)?它們?yōu)楹伪宦癫赜诖??這給我們留下了千古之謎。
    (5)有參觀者問(wèn)講解員小武:“‘博物館奇妙夜’這么好的活動(dòng),為什么只允許2600人預(yù)約報(bào)名?預(yù)約名額那么難搶?zhuān)媸翘珵殡y人了!”下列應(yīng)對(duì)最得體的一項(xiàng)是
     

    A.對(duì)不起,我只是個(gè)公益講解員,不清楚您的問(wèn)題,沒(méi)辦法回答您。
    B.對(duì)不起,給您添麻煩了。您反饋的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
    C.這項(xiàng)活動(dòng)已舉辦六年了,一直這么安排,別人也沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題?。?br />D.2600個(gè)名額已經(jīng)不少了,何況您不是搶到了嗎,有什么可抱怨的?
    (6)活動(dòng)結(jié)束后,小玄寫(xiě)了消息,下面是導(dǎo)語(yǔ)部分。下列最適合做標(biāo)題的一項(xiàng)是
     

          2022年5月18日,南京博物院舉辦第六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng),2600名參觀者在夜色中暢游南京博物院。我校20名學(xué)生團(tuán)員擔(dān)任本次活動(dòng)的“公益講解員”,每人負(fù)責(zé)介紹一個(gè)展品。他們細(xì)致周到的講解服務(wù)獲得參觀者的一致好評(píng)。
    A.2022年南京博物院再次舉辦了“博物館奇妙夜”活動(dòng)。
    B.2600名觀眾在夜色中暢游南京博物院,飽覽了歷史文化。
    C.我校團(tuán)員利用課余時(shí)間積極參加南京博物院的講解活動(dòng)。
    D.我校團(tuán)員在“博物館奇妙夜”活動(dòng)中的公益講解獲好評(píng)。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:13組卷:20引用:1難度:0.5
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