回憶《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容，完成下列習(xí)題。
（1）下面有關(guān)《昆蟲記》的表述，有誤的一項是 BB
A、《昆蟲記》是法國作家法布爾花費了大量精力來創(chuàng)作的一部十卷本巨著，這本書被譽為“昆蟲的史詩”。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。
B、《昆蟲記》語言深入淺出生動活潑，又不失幽默。這部著作傾注了作者的心血和汗水，表達了他由心而發(fā)的對生命、自然的敬畏和熱愛。
C、《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
D、為了滿足研究、記錄昆蟲的生活的需要，法布爾研究昆蟲的方法獨特，把昆蟲放在盒子里，浸在酒精里觀察、研究昆蟲的本能和習(xí)性。
（2）你對文中對象了解多少，請選出符合提議的選項。
①菜豆象是一種 BB
A、大象
B、昆蟲
C、鳥類
②舍腰蜂喜歡將巢筑在 CC的環(huán)境中。
A、干燥
B、寒冷
C、溫暖
③夏天陽光下的歌唱家是 AA
A、蟬
B、蟋蟀
C、幗幗
④天生攀巖家是 AA
A、狼蛛
B、螳螂
C、蚱蜢
⑤蛻螂認(rèn)為綿羊的天賜美食是 BB
A、綿羊的毛
B、綿羊的糞
C、綿羊的尿
⑥蟹蛛愛吃 AA
A、蜜蜂
B、蝎子
C、蝴蝶
⑦黑步甲擅長 AA
A、裝死
B、耍伎倆
C、逃跑
⑧蜜蜂在書中被稱為 BB
A、勤勞的使者
B、不會迷失的精靈
【答案】B；B；C；A；A；B；A；A；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/6 0:0:9組卷：47引用：1難度：0.7
相似題
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1．小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應(yīng)的昆蟲選項。（ ?。?br />走進昆蟲世界，我遇見了你——
① ，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；
② ，你是多么細心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井；
③ ，你年輕時辛勤采蜜，年老時甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；
④ ，你若為雄是搬運工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：387引用：2難度：0.5 -
2．昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn)，最具人氣的幾位參賽選手：蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜，請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述，為其選擇相應(yīng)的獎項，并闡述理由。
獎項類別：“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲是，我為它頒發(fā)的獎項是，我的理由是。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：52引用：4難度：0.7 -
3．在讀完《昆蟲記》后，老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難，請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一：
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例：為了觀察虻蠅蠐螬，法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天，酷熱的天氣連蟬都難以忍受，法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神啊！ 角度二： 舉例： 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：94引用：6難度：0.7
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