圖像史料對(duì)歷史研究具有重要價(jià)值。閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一 用圖像學(xué)研究方法分析美術(shù)作品時(shí)，要經(jīng)歷三個(gè)層次，第一層次為“前圖像志描述”，即觀者眼中直接看到的事物；第二層次“圖像志分析”，即注重人物和故事的識(shí)別，需要確認(rèn)圖像中的內(nèi)容與主題，并將其中的象征物加以闡釋與簡單聯(lián)系；第三層次“圖像學(xué)闡述”，則需要辨認(rèn)出藝術(shù)家在作品中傳達(dá)的深意，深入了解某個(gè)特定時(shí)代的文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等因素，挖掘藝術(shù)家表達(dá)的更深層次內(nèi)涵。
——摘編自《潘諾夫斯基圖像學(xué)研究》材料二 新中國經(jīng)典美術(shù)作品節(jié)選

圖1李琦《農(nóng)民和拖拉機(jī)》（年畫）1950年創(chuàng)作。 1950年5月，政務(wù)院在中南海舉辦農(nóng)機(jī)展覽會(huì)； 1951年國家開始推廣新農(nóng)具。	圖2鄧澍《和平簽名》（年畫）1950年創(chuàng)作。 1950年3月至11月，中國各界積極響應(yīng)“斯德哥爾摩世界擁護(hù)和平大會(huì)”運(yùn)動(dòng)。

——選自中國美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)根據(jù)材料一中的圖像學(xué)研究方法，從以上兩幅美術(shù)作品中任選一幅進(jìn)行探究。（要求：對(duì)畫作由淺入深進(jìn)行描述、分析、闡述，并得出一個(gè)結(jié)論；注重歷史信息的運(yùn)用，分析邏輯嚴(yán)密，表達(dá)條理清晰。）