綜合性學(xué)習(xí)。
九年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),你和同學(xué)小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”,近期將要在淮安文化館舉行淮劇匯報(bào)演出活動(dòng)。
淮劇是由蘇北民歌、號(hào)子、民間說(shuō)唱及香火戲發(fā)展而來(lái),產(chǎn)生于兩淮(淮陰、淮安),流行于鹽埠和揚(yáng)泰,以及滬寧沿線(xiàn)地區(qū),至今已有200多年歷史,有《寶蓮燈》《吳承恩》《韓信》《血戰(zhàn)劉老莊》等經(jīng)典曲目。它的旋律優(yōu)美、高亢嘹亮,特別是尾音具有攝人心魄的魅力,故又被稱(chēng)為“拉魂調(diào)”,曲調(diào)既有南方的婉約,又有北方的粗獷。2008年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)確定為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),淮安市淮劇團(tuán)是傳承團(tuán)體之一,目前全國(guó)劇團(tuán)共13個(gè),淮安有3個(gè)。
①【資料準(zhǔn)備】小研從網(wǎng)上看到上述資料,你分析一下這是從哪些方面介紹了淮?。?br />②【文化布置】演出前,你和小妍先到文化館進(jìn)行文化布置。在小妍帶來(lái)的三副對(duì)聯(lián)中,你發(fā)現(xiàn)有一副不合適,請(qǐng)指出來(lái),并向小妍解釋原因。
第一幅:一腔淮劇神舟韻 萬(wàn)里鹽場(chǎng)國(guó)庫(kù)銀
第二幅:四面荷花三面柳 一城山色半城湖
第三幅:七尺軀扮千般樣 五丈臺(tái)走萬(wàn)里天
③【鄉(xiāng)音探究】演出結(jié)束后,同學(xué)們意猶未盡,對(duì)淮劇的唱詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。小妍找來(lái)本次演出曲目的唱本片段,現(xiàn)在請(qǐng)你和她一起探究:淮劇的唱詞有哪些特點(diǎn)?
(1)客堂間,先打掃,廚房?jī)?nèi)把熱水燒,煤爐扇得火直冒,我再淘米下鍋把粥熬,蘿卜干子切切好,抽空上街排隊(duì)買(mǎi)油條?!顿I(mǎi)油條》
(2)街上行人少,店堂多蕭條。石灰店里白靠白,剪刀店里刀鏟刀,鐵匠店里硬打硬,鏝頭店里糕摞糕。——《劉貴成私訪》
(3)自從去到金山后,法海絆我在山頭,想不到上山不肯放我走,逼迫許仙把心修。小和尚將我來(lái)看守,許漢文未犯王法被幽囚?!栋咨邆鳌?/h1>
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:19引用:1難度:0.3
相似題
-
1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤分鹬?,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
(1)請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~