請你用學(xué)過的知識補充完成下面的探究報告。
“鐵銹還是鐵嗎？”
問題的提出：

鐵銹是鐵嗎？

鐵銹是鐵嗎？

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我的假設(shè)：

鐵銹不是鐵

鐵銹不是鐵

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我的研究過程：

（1）借助放大鏡觀察；（2）用手摸鐵——光滑，鐵銹——粗糙；（3）用鐵錘敲擊（注意：敲擊時用力要適度）鐵片有韌性，鐵銹比較脆；（4）用磁鐵吸引鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引；（5）用電路檢測器檢測用自制的電路檢測器的兩個檢測頭分別接觸鐵片和鐵銹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：接通鐵片時，小燈泡亮；接通鐵銹時，小燈泡不亮。說明鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電；（6）用水鑒別分別往鐵和鐵銹倒少量水

（1）借助放大鏡觀察；（2）用手摸鐵——光滑，鐵銹——粗糙；（3）用鐵錘敲擊（注意：敲擊時用力要適度）鐵片有韌性，鐵銹比較脆；（4）用磁鐵吸引鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引；（5）用電路檢測器檢測用自制的電路檢測器的兩個檢測頭分別接觸鐵片和鐵銹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：接通鐵片時，小燈泡亮；接通鐵銹時，小燈泡不亮。說明鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電；（6）用水鑒別分別往鐵和鐵銹倒少量水

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得出結(jié)論：

鐵銹是不同于鐵的一種物質(zhì)

鐵銹是不同于鐵的一種物質(zhì)

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為了防止樓梯扶手生銹，正確的做法是：

涂上一層油漆

涂上一層油漆

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