小明與生物實(shí)踐小組到植物園調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)植物園中有許多從未見(jiàn)過(guò)的植物，也有許多書本上似曾相識(shí)的。下面是他們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中拍攝的部分植物圖片，請(qǐng)觀察并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）葫蘆蘚和蕨都是在

潮濕

潮濕

的陸地環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的，小明還發(fā)現(xiàn)了蕨葉背面褐色的隆起，說(shuō)明它是靠

孢子

孢子

繁殖的。游園后大家還帶了少許池塘水回去，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)池塘水變綠與水綿大量繁殖有關(guān)，因?yàn)橛^察到該植物的細(xì)胞中含有

葉綠體

葉綠體

。
（2）如圖1是同學(xué)們根據(jù)生物的特征對(duì)這些生物進(jìn)行的分類，蘇鐵能對(duì)應(yīng)圖中的

B

B

（填寫字母），屬于

裸子植物

裸子植物

類群。
（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，在生物分類的等級(jí)單位中，最高和最低的分類單位分別是

界、種

界、種

。櫻桃、葡萄和草莓都是人們喜愛(ài)的水果，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。櫻桃與葡萄同綱不同目，與草莓同科不同屬，則與櫻桃親緣關(guān)系較近的植物是

草莓

草莓

。
（4）如圖2代表植物進(jìn)化樹，請(qǐng)根據(jù)植物的進(jìn)化順序，將圖1代表上述五種植物及其所屬類群的字母填入相應(yīng)的方框中，并分析比較各植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境?？梢钥闯?，生物是遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、

從低等到高等

從低等到高等

、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律不斷進(jìn)化的。生物進(jìn)化是

自然選擇

自然選擇

的結(jié)果。