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試題詳情
鳥的天堂（節(jié)選） 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)（ shǔ shù） shùshù。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在（繁榮 茂盛） 茂盛茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！
船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥的天堂”有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見(jiàn)幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥的影兒。只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去。“鳥的天堂”里沒(méi)有一只鳥，我不
禁（ jìn jīn） jīnjīn這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。
第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥的天堂”。
這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們（繼續(xù) 陸續(xù)） 繼續(xù)繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在根小枝上興（ xīng xìng） xīngxīng奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒（懷念 留戀） 留戀留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?br />（1）圈出加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）劃去括號(hào)內(nèi)使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）將文中畫線的詞換成另一個(gè)詞，意思不變。 展現(xiàn)展現(xiàn)
（4）仿寫句子。
例：到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
在公園參加晨練的人真多，有的在跑步，有的在舞劍，有的在打拳。在公園參加晨練的人真多，有的在跑步，有的在舞劍，有的在打拳。
（5）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
A作者的眼睛“應(yīng)接不暇”具體是指 看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。
B選文最后一句話中，第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)榈诙€(gè)“鳥的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?nbsp; ②①②①。（填序號(hào)）
①這的確是鳥棲息的好地方。
②這是對(duì)大榕樹的稱呼。
（6）選文中有很多寫得生動(dòng)形象的句子，用“ ”畫出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@些句子生動(dòng)形象，讓我們感同身受，贊美了榕樹旺盛的生命力。“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”這些句子生動(dòng)形象，讓我們感同身受，贊美了榕樹旺盛的生命力。
【答案】shù；茂盛；jīn；繼續(xù)；xīng；留戀；展現(xiàn)；在公園參加晨練的人真多，有的在跑步，有的在舞劍，有的在打拳。；看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了；②①；“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@些句子生動(dòng)形象，讓我們感同身受，贊美了榕樹旺盛的生命力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀《好的故事》，完成下面小題。
①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。
②我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。
③我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。
④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮。
⑤我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。
⑥現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。
⑦河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。
⑧現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道，
⑨我就要凝視他們……
⑩我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了，我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。
?我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。
?但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……
一九二五年二月二十四日。（1）對(duì)本文的“故事”的特點(diǎn)理解有誤的一項(xiàng)是
A．現(xiàn)實(shí)之景與夢(mèng)中幻象交替出現(xiàn)，以寫實(shí)景為主，以寫幻象為輔。
B．首尾都點(diǎn)明“昏沉的夜”，形成呼應(yīng)，營(yíng)造出一種昏沉悲涼的氛圍。
C．展現(xiàn)作者心目中的水鄉(xiāng)的奇幻景象，突出其美麗、幽雅、有趣的特點(diǎn)。
D．現(xiàn)實(shí)“昏沉的夜”與水鄉(xiāng)奇景互為映襯，各有深意，夜景暗示現(xiàn)實(shí)黑暗，幻象暗示遙不可及的愿景。
（2）對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是
A．第四段畫線的句子巧用比喻，呈現(xiàn)夢(mèng)消散的情形。
B．作者在文中表達(dá)出了兩種截然相反的情調(diào)、情緒。
C．“昏沉的夜”就是指作者寫作的夜晚時(shí)分，沒(méi)有其它象征的意思。
D．“好的故事”象征作者所向往的理想世界，就像陶淵明筆下的桃花源。
（3）對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是
A．第⑤段是對(duì)記憶中的風(fēng)光的描寫，非夢(mèng)中的奇想虛化。
B．文中所寫水中美景寄寓著魯迅對(duì)過(guò)去歲月的留戀之情。
C．第⑦段中畫波浪線的句子充分表現(xiàn)了河水的靜態(tài)之美。
D．文中表達(dá)了作者對(duì)無(wú)喧囂紛爭(zhēng)的、寧?kù)o閑適的水鄉(xiāng)生活的神往。
（4）對(duì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．簡(jiǎn)潔精粹。
B．樸實(shí)直白。
C．生動(dòng)優(yōu)美。
D．意蘊(yùn)深刻。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：62引用：1難度：0.5 -
2．閱讀練習(xí)。
家鄉(xiāng)的秋天 ①小時(shí)候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無(wú)際。中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)……
②你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飄飄悠悠從天上飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，在半空中盤旋。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，淺黃的衣裳變成了深黃；深黃又變成了赭（zhě）石色，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼。瞧那邊的田野里，高粱如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖。
③你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香飄四方，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷，地里的人忙極了，“唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊?！庇茡P(yáng)的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
④你悄悄地走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。聽，鑼鼓喧天，好熱鬧呀！忙了一年的人們臉上露出了壓抑不住的喜悅：“又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。”
⑤我迷戀著家鄉(xiāng)的秋！秋——絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，令人喜悅的時(shí)節(jié)。
（1）用喜歡的方式解釋下列詞語(yǔ)。
①豐碩：
②絢麗多彩：
（2）文中出現(xiàn)了三次“你悄悄地走來(lái)”，下面理解不正確的一項(xiàng)是。
A．說(shuō)明秋天來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有人知道
B．把秋天寫成人，感覺(jué)作者很喜歡秋天
C．只要反復(fù)寫一個(gè)意思，必須出現(xiàn)三次
D．更能表達(dá)出作者對(duì)家鄉(xiāng)秋天的迷戀
（3）短文第②段中，到了秋天，樹葉的顏色從變成，又變成，與霞光、田野里高粱的色連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容連線并填空。
從這些描寫中，我們可以充分感受到農(nóng)民麥子 唱一曲收獲的歌 高粱 笑彎了腰 玉米 樂(lè)開了懷 地里的人 漲紅了臉 的心情。
（5）下面是幾位同學(xué)讀完短文后的討論，其中不正確的一項(xiàng)是。
A．作者非常思念家鄉(xiāng)，連望著窗外的藍(lán)天與白云，都好像又回到了童年與故鄉(xiāng)
B．文中“飄飄悠悠”“遮蓋”這兩個(gè)詞語(yǔ)，可以通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際的方式來(lái)理解
C．忙了一年的人們臉上露出了壓抑不住的喜悅，那是因?yàn)殍尮男?，十分熱鬧
D．短文最后一個(gè)自然段，起到了總結(jié)全文、抒發(fā)情感的作用，讓人印象深刻
（6）請(qǐng)寫一兩句自己積累的有關(guān)秋天的詩(shī)句或諺語(yǔ)。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
秋之韻 你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的景色，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。
你悄悄地來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹上果實(shí)累累，有小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
（1）找出文中前后照應(yīng)的句子。
（2）文中描寫顏色的詞語(yǔ)有、、；描寫果子可口的詞語(yǔ)有、、。（均填A(yù)BB式詞語(yǔ)）
（3）照樣子，寫詞語(yǔ)。
①千姿百態(tài)
②果實(shí)累累
（4）“稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。”這句話使用了修辭手法，我可以用這種方法續(xù)寫一個(gè)句子。
（5）本文是按先再后的順序?qū)懙?。第二～五自然段又是?轉(zhuǎn)移的順序，即由到到到的順序?qū)懙摹?br />（6）本文表達(dá)了作者對(duì)秋天、的之情。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：71引用：1難度：0.5
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