及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭答天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，甿隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊逐并起而亡秦族矣。
（1）下列加點詞語的解釋，正確的一項是 DD
| A.振長策而御宇內(nèi) | 策：策略 |
| B.然后踐華為城，因河為池 | 池：池塘 |
| C.關(guān)中之固，金城千里 | 金：黃金 |
| D.而倔起阡陌之中 | 倔：同“崛” |
C
C
| A.振長策而御宇內(nèi) | 筑長城而守藩籬 |
| B.于是廢先王之道 | 然陳涉甕牖繩樞之子 |
| C.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 | 乃不知有漢，無論魏晉 |
| D.以弱天下之民 | 為壇而盟，祭以尉首 |
①良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。
②斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。
【答案】D；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.5
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1．“庖丁解?！毙稳葑鍪碌眯膽?yīng)手，“庖丁”指的是什么？（ ）
發(fā)布：2024/12/18 15:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．【甲】吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園。露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也！此三者，皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃眨 蹦肆T其兵。
（選自劉向《說苑?正諫》）【乙】晏子治東阿三年，景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂。子退而自察也，寡人將加大誅于子?！标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔卸螙|阿，三年不治，臣請死之?！本肮S之。于是明年上計①，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂池之魚，以利貧民。當(dāng)此之時，民無饑者，而君反以罪臣。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并重賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家。當(dāng)此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚，不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。”景公乃下席而謝之曰：“子強復(fù)治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。”
（選自劉向《說苑?政理》）【注解】①上計：年終考核地方官的治績。
（1）下列對加點詞含義的推定，不正確的一項是
A．黃雀延頸欲啄螳螂——由“延年益壽”可推定“延”為“拉長、伸長”之義。
B．皆務(wù)欲得其前利——由“不務(wù)正業(yè)”可以推定“務(wù)”為“做、從事”之義。
C．景公召而數(shù)之——由“數(shù)黑論黃”可以推定“數(shù)”為“批評”之義。
D．倉庫少內(nèi)——由“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”可以推定“內(nèi)”通“納”。
（2）下列各句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是
（3）下列對文中句式的判斷，不正確的一項是A．①其上有蟬 ②其可怪也歟 B．①子退而自察也 ②賂秦而力虧 C．①景公迎而賀之 ②今臣之治東阿也 D．①君乃反迎而賀 ②今其智乃反不能及
A．“舍人有少孺子者”是個以“者”為標(biāo)志的典型的定語后置句。
B．“寡人將加大誅于子”是一個以“于”為標(biāo)志的典型的被動句。
C．“甚善矣，子之治東阿也”是一個主謂倒裝句，可以理解為“子之治東阿也，甚善矣”。
D．“東阿者，子之東阿也”改成“東阿乃子之東阿”，就變成了以“乃”為標(biāo)志的判斷句。
（4）對文中畫線句子的斷句或翻譯，正確的一項是
露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此
①露沾其衣如是/者三旦/吳王曰/子來何苦/沾衣如此
②露沾其衣/如是者三旦/吳王曰/子來/何苦沾衣如此
景公乃下席而謝之曰：“子強復(fù)治東阿……”
③景公于是離開座席向晏子道歉說：“您盡力再去治理東阿吧……”
④景公于是離開席子感謝晏子道：“您還是勉強堅持繼續(xù)管理東阿吧……”
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
（5）請你概括舍人和晏子通過勸諫各自達到的目的。發(fā)布：2024/12/19 0:0:2組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．下列語句中加點詞解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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